（5）贊揚孩子平時的一點一滴的小人小事

在日常生活中，家長利用身旁的點滴小事，例如，孩子的一個讓座、開門等禮貌的舉止，對于別人幫助以后說一聲謝謝的感謝話語，為別的小朋友做了一件好事等，都給以恰當?shù)馁潛P，這樣，每個家庭都能成為龍的搖籃。

3．贊揚孩子要耐心持久

家長在贊揚孩子時還應注意，由于孩子的心理的不穩(wěn)定性，因此，家長贊揚孩子要耐心持久。

（1）耐心持久的贊揚會培養(yǎng)孩子的興趣

由于孩子的感性認識很強，而理性認識不足，家長對孩子的贊揚只有耐心持久，才能培養(yǎng)孩子的興趣。一個叫亮亮的孩子三歲時拿了支筆在地上、墻上亂涂亂畫，爸爸見了說：“寶貝，你畫的真好，咱們比賽畫雞蛋，看誰畫得好？”亮亮聽了很高興。比賽時，爸爸讓亮亮先畫，其實亮亮畫得實在糟糕，一點兒也不像雞蛋，但爸爸為了鼓勵兒子，就故意畫得比兒子的還糟。然后說：“哎呀，爸爸不如你畫得好！還是寶貝兒子行！”從此，在爸爸的贊揚下，亮亮天天畫，興趣越來越濃，最后小有成就。

（2）耐心持久地贊揚，有助于孩子改正缺點

孩子的缺點，大都不是一朝一夕形成的，特別是一些壞毛病，要想改正，就需要耐心持久。盧梭在《愛彌兒》中寫道：兒童真正的保姆是母親，真正的教師是父親。兒童受那雖無學問但卻明達的父親的教育，比受世界上最精明的教育家的教育還要好些。因為熱心可以補償知識的缺乏，知識卻不能補償熱心的缺乏。每一個家長的知識都是有限的。但其熱情的贊揚卻是無限的。只要每一個家長能夠恰當而又持之以恒地贊揚子女，其子女所受的教育也應是很好的。

（3）家長持久耐心的贊揚，是孩子走向成功的鋪路石

對于孩子來說，他前進的每一步，都凝結(jié)了父母的心血。家長的贊揚，既是孩子人生道路上的推進器，又是其成功的鋪路石。只要孩子對有益活動感興趣，家長就要積極引導，運用贊揚，不斷激發(fā)孩子的成就感，使之經(jīng)常產(chǎn)生新的興趣并持續(xù)不斷地提高。