我沒去上課，一直在外面溜達(dá)。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的時(shí)候?qū)嵲跓o聊，可我又不敢回到學(xué)校。我能想象出如果我現(xiàn)在回去首先老郭就會(huì)逮住我把我罵一頓交給班主任罵一頓再轉(zhuǎn)交給眼鏡他爸罵一頓。我倒不是不敢面對，而是我現(xiàn)在不想面對。

溜達(dá)了一圈又繞回校門外。我透過鐵柵欄能看著操場上熙熙攘攘的學(xué)生，聽著教學(xué)樓里朗朗的讀書聲以及自己神經(jīng)般仿佛聽見的老師在黑板上嚓嚓的粉筆聲，我可以很認(rèn)真地說我的心情就是沒有任何心情，像是個(gè)超脫于世俗之外的人。所有的一切在這個(gè)擁有強(qiáng)烈陽光的下午都顯得那么虛無縹緲，輕如鴻毛。我沒什么可說的也沒什么可想的。隨遇而安是我最基本的態(tài)度。

我發(fā)現(xiàn)自己離了校園原來是那么無處可去，無所事事。在一個(gè)小區(qū)的石凳上坐了會(huì)兒，暖暖的陽光照得我發(fā)困。突然想起琴行，于是我像四處漂泊的游子找到了家似的朝羅老師的琴行奔去。

進(jìn)門的時(shí)候仍是一群小孩唧唧喳喳迎面撲來。這種情況每次都使我覺得像是進(jìn)了動(dòng)物園。這群小孩兒就是猴子，不同的是這群猴子沒欄桿圈著自己跑著玩兒。

大飛也在，我問他為什么不上課，大飛說他是考藝術(shù)類的，已經(jīng)申請了下午可以不用上課。我問他什么個(gè)情況，大飛見我挺有興趣就跟我講了藝術(shù)考生的事兒。如果自己精通一門藝術(shù)，譬如音樂、美術(shù)、舞蹈等，那就可以報(bào)考藝術(shù)類的院校，我說藝術(shù)類的有什么好處，大飛說最大的好處就是高考分?jǐn)?shù)線低，考學(xué)校時(shí)候占優(yōu)勢。大飛說得眉飛色舞，說是讓我和他一起用心學(xué)音樂，然后去考試，高考的時(shí)候搖身一變成為藝術(shù)生，到時(shí)直接從麻雀變成鳳凰，飛黃騰達(dá)金榜題名指日可待。

說實(shí)話我心動(dòng)了，不為別的就為高考時(shí)候的優(yōu)勢，但我想到快考試了時(shí)間緊迫怎么可能在那么短的時(shí)間學(xué)好聲樂、鋼琴、樂理知識(shí)等。所以作罷。當(dāng)大飛用期待的眼神等著我回答的時(shí)候我淡淡地說了句：祝你成功。

我漫不經(jīng)心地?fù)芘?，練?xí)著一首《睡在我上鋪的兄弟》。這首歌我在宿舍也有練習(xí)，只是每次老黑都埋怨我，說他就是睡在我上鋪的兄弟，并說每當(dāng)我唱這歌的時(shí)候他心里總不是滋味。我說那是我唱得傷感，老黑說是哀怨。這首歌我聽不得老黑唱，整個(gè)在哀號(hào)，硬是把老狼的抒情歌曲唱成搖滾版的。

在琴行我待了整整一個(gè)下午。不停地聽理查德·克萊德曼的“Therain”，這是羅老師最喜歡的曲子。我靜靜地聆聽，突然想起他常說的一句話：音樂洗禮人的靈魂。我想這話錯(cuò)了，音樂只能讓人暫時(shí)忘記憂傷，當(dāng)曲終人散之時(shí)那些暫時(shí)忘記的憂傷又會(huì)慢慢恢復(fù)。

我就是聽著鋼琴曲想好了自己的打算。首先我必須得回學(xué)校，不回學(xué)校的話我也沒地方可去。我白天不能待在宿舍，那樣會(huì)被老郭逮住把我送到政教處。教室我可以去，但是班主任的課我是萬萬不能去上，因?yàn)樗戎易酝读_網(wǎng)呢。

我一個(gè)人回到宿舍，老黑正在給狗灌酒。桌子上有它吃剩的菜葉子，我說它還真吃上蔬菜了。老黑指著桌上的廢紙說：“它不光吃草，我還給它喂書呢，白菜、紙、塑料，都吃?！蔽艺虒?dǎo)老黑愛護(hù)小動(dòng)物，老黑深情地對我說今天狗又尿了，我說尿就尿了你干嗎加個(gè)“又”字。老黑說因?yàn)樗帜蚰愦采狭恕Ｎ遗豢啥?，說：“誰把它放到我床上的?！崩虾谡f：“它自己，它尿尿的時(shí)候自己就找到你床上去了?！蔽叶⒅@小狗，真想像老黑那樣給它一巴掌。打狗也得看主人，想到瑤淼我又沒忍心對她的狗下手。