多元文化更是耶魯活動(dòng)的一大特色。一份校方的數(shù)據(jù)表（factsheet）很直觀地反映了耶魯學(xué)生群體的多元化。本科生中有9％的國際學(xué)生，碩士中為25％，而博士中高達(dá)31％，就美國本土學(xué)生而言，他們的種族也不單一。這樣一個(gè)文化背景多樣的群體在相對集中的空間里，能碰撞出許多火花。偶爾也會(huì)有不協(xié)調(diào)，但主色調(diào)是豐富的、融洽的。本科生各自的學(xué)院里活動(dòng)也不少，“土耳其文化節(jié)”、“區(qū)域藝術(shù)展”、“民族服裝表演”……本族裔的學(xué)生通常會(huì)擔(dān)當(dāng)宣傳自己文化的任務(wù)。此外，外國學(xué)生的“娘家”——耶魯國際學(xué)生學(xué)者中心——更是多元文化的集中地。那是個(gè)可愛的地方，它不僅關(guān)心耶魯?shù)膶W(xué)生學(xué)者，還關(guān)心他們的家人甚至朋友。這個(gè)機(jī)構(gòu)一部分功能和中國大學(xué)的外事處類似，幫助學(xué)生處理護(hù)照簽證等各類事宜，但它卻沒有辦事機(jī)構(gòu)的麻木冷漠。相反，中心里的工作人員是整個(gè)學(xué)校里對外國人最熱情友好的，并且是最善于溝通的。他們來自不同的文化背景，所以和不同的人溝通、搞活動(dòng)都各有所長。我每天上完課回家的時(shí)候都經(jīng)過此中心，總能透過玻璃看見一群群不同種族的人一起討論、學(xué)習(xí)。他們組織的活動(dòng)主題多樣：幫助外國學(xué)生盡快適應(yīng)美國學(xué)習(xí)生活的，關(guān)于美國文化的，如何學(xué)習(xí)英語的，介紹各種文化風(fēng)俗的……我覺得這些活動(dòng)的重點(diǎn)并不在于如何精心策劃，只要有主題和一個(gè)善于調(diào)節(jié)氣氛的引導(dǎo)者，然后就能很隨意、放松地讓大家貢獻(xiàn)想法，活動(dòng)的收獲往往會(huì)出乎意料。

隨意，是耶魯活動(dòng)的另一大特色。我第一次參加中心主任和研究生活動(dòng)負(fù)責(zé)人的會(huì)議，被幾個(gè)在場上爬來爬去、還時(shí)不時(shí)咿呀兩聲的小孩嚇壞了。大人的討論常被孩子的吵鬧打斷，這種情況孩子的父母怎么一點(diǎn)都不尷尬？怎么不請那兩個(gè)家長把孩子帶出去？主任還時(shí)不時(shí)地跟孩子逗趣，說：“湯馬斯先生（那個(gè)2歲的小男孩），你發(fā)表意見的時(shí)候怎么把腳舉起來了？”（他躺在地上踢來踢去）

每個(gè)美國節(jié)日，中心都會(huì)組織活動(dòng)和大家一起慶祝，當(dāng)天的討論也是關(guān)于這個(gè)節(jié)日的背景和歷史。每年還有一個(gè)中心特有的節(jié)日，它屬于世界文化的節(jié)日——Worldculturalfestival。這是中心每年準(zhǔn)備時(shí)間最長、最大型的活動(dòng)。每個(gè)國家的志愿者那天都會(huì)在老校園里擺攤，“炫耀”自己民族的文化。有非洲的根雕、中國的紙扇、東南亞的編制藝術(shù)……草地中央還搭建了舞臺(tái)，表演各國的民族舞。盡管學(xué)生們的水平都比較業(yè)余，但沒人覺得這樣上臺(tái)會(huì)“丟臉”，每個(gè)人臉上都掛著弘揚(yáng)文化的“高尚”笑容。我也很有興致地在舞臺(tái)上表演了中國民族舞。異域音樂響起的時(shí)候，人們的想象力被調(diào)動(dòng)起來，隨著舞姿和服飾來到那個(gè)遙遠(yuǎn)神秘的東方國度，時(shí)間和空間在一片掌聲中消融。

在全球化的今天，耶魯站在三百多年的“城堡”上遠(yuǎn)眺，美國的歷史不長，文化積淀不深，但他們想讓全世界優(yōu)秀的文化都在這里交融，這種氣魄注定會(huì)讓一個(gè)古老的校園煥發(fā)青春。在耶魯，還有一些民間的非營利機(jī)構(gòu)為這種交融努力，組織校內(nèi)以及校外的活動(dòng)。雅禮協(xié)會(huì)（Yale-ChinaAssociation）和中國有著密切的關(guān)系，他們幫助耶魯學(xué)生到中國貧困地區(qū)教授英語，資助部分中國的醫(yī)務(wù)人員來耶魯學(xué)習(xí)。我很喜歡他們不張揚(yáng)的風(fēng)格和對中國文化的熱情。在耶魯期間，我和雅禮協(xié)會(huì)一起合辦了我先生的個(gè)人書法展。我們從國內(nèi)帶了很多有中國民族特色的東西，再利用廢棄的枯枝、藤條、樹根、水缸、石子等來呼應(yīng)中國書法線條的古樸，通過空間的分割和飾物的組合襯托出抽象黑白色塊背后的意蘊(yùn)。展覽還配合中國書法歷史的講解，進(jìn)行現(xiàn)場書法展示。沒想到身在異國，我們還能在雅禮的會(huì)客廳里渲染出濃濃的中國古典韻味，與耶魯人交流中國藝術(shù)。后來展出的作品全部義賣，所有的收益都捐贈(zèng)給雅禮協(xié)會(huì)在安徽修寧的教育項(xiàng)目。如今想起來，這是我在耶魯參與組織的最有意義的一次活動(dòng)。

很多耶魯?shù)慕淌诙冀ㄗh中國學(xué)生來美國要“走出去”。在美國不是已經(jīng)走出國土了嗎？但這只是地理上的概念。從文化上來說，很多人一直都走不出去，也不愿意走出去。耶魯是世界的耶魯，它所集聚的多元文化是很多國內(nèi)的大學(xué)一時(shí)還做不到的。在這個(gè)繽紛的大環(huán)境里拋棄偏見，敞開心扉去體驗(yàn)更多的文化，接受更大的差異，是任何書本里和在世界任何一個(gè)教室里都學(xué)不到的。

耶魯是高貴的，但并不冷漠。在活動(dòng)中總是讓你不經(jīng)意地感到其實(shí)自己和周圍的人、周圍的自然可以融洽地相處。

在全球化的今天，耶魯站在三百多年的“城堡”上遠(yuǎn)眺，美國的歷史不長，文化積淀不深，但他們想讓全世界優(yōu)秀的文化都在這里交融，這種氣魄注定會(huì)讓一個(gè)古老的校園煥發(fā)青春。