環(huán)顧四周，職場人會有這樣的一個疑問，那就是成功的人，都是靠勤奮嗎？勤奮的人太多了，他們都成功了嗎？如果我們睜開眼睛就會發(fā)現(xiàn)，其實成功的人未必都是勤奮的，但是成功的人一定有非常好的團隊融入能力。

“團隊”，這同樣是一個讓很多職場人頭疼的詞。很多人強調(diào)，人應(yīng)該多發(fā)揮自己的作用，不要被團隊的大帽子壓住自己的發(fā)展。實際上，每個人都有自己的風(fēng)格，但仔細(xì)想一想，那些屬于個人的特立獨行的風(fēng)格就一定是好的嗎？

新東方校長俞敏洪曾經(jīng)講過這樣的一個故事，那就是他小的時候，家里很窮，有一次他得到兩顆水果糖，這兩顆糖對當(dāng)時的他來說無比珍貴?？墒沁@時來了兩個小伙伴，俞敏洪把糖剝開給了他們兩個，而他自己則舔糖紙。

這種分享思想的來由是基于俞敏洪小時候身體比較弱，怕被別的小朋友欺負(fù)，所以他通過這種“討好”的方式向大家表示自己的友好。當(dāng)然，這種方法讓他長大后更加意識到了朋友的重要性，團隊的重要性。

他曾經(jīng)這樣講述他的心得：如果你是在團體里工作，你就必須遵守在一個團體里做人的道理。因為人是群體性的動物，所以必須學(xué)會在人群中生活。不管你的個性多么古怪，只要你選擇了在辦公室上班，在一群人中間工作，你人際關(guān)系的好壞就決定了你在一個地方是否有地位和威望。

這就給職場人提供了這樣的一個提示，那就是做一個“樂群族”，俞敏洪還有一個“分蘋果理論”，強調(diào)“樂群性”的重要性。

他說：“你有六個蘋果，你留下一個，把另外五個給別人吃。當(dāng)你給別人吃的時候，你并不知道別人能還給你什么，但是你一定要給。因為別人吃了你的那個蘋果以后，當(dāng)他有了橘子，一定會給你一個，因為他記得你曾經(jīng)給過他一個蘋果。最后，你得到的水果總量可能不會增加，還是六個水果，但是你生命的豐富性卻成倍增加。你看到了六種不同顏色的水果，嘗到了六種不同的味道，更重要的是你學(xué)會了在六個人之間進(jìn)行人與人最重要的精神、思想、物質(zhì)的交換。這種交換能力一旦確立，你在這個世界上就會不斷得到別人的幫助?！?/p>

事實上，俞敏洪也的確這么做的。他的朋友徐小平、王強等人回國之初，創(chuàng)業(yè)資金緊張，俞敏洪慷慨解囊，予以資助，并沒有要求什么回報。而徐小平等人感動于俞敏洪的這種幫助，在發(fā)展自己業(yè)務(wù)的同時，也自覺提升新東方的品牌力。例如，徐小平就義務(wù)負(fù)責(zé)起了新東方的出國移民咨詢，這是一項新東方提供給學(xué)員的免費咨詢服務(wù)，有效地提高了新東方的整體競爭力。

職場同樣如此，有的人感覺自己“不合群”，不會搞關(guān)系，那么下面的案例就非常有代表性。

張柯君畢業(yè)于清華大學(xué)，他在單位中比較孤立，大家看到他不茍言笑，輕易地也就不和他說話了。以至于有一次單位活動，大家差點把他給忘記了。

他不想讓自己永遠(yuǎn)這樣，于是，他找到自己的一個朋友，說出了自己的困惑：“我根本不是不友善，但是同事們可能覺得我不好相處，都不怎么接觸我；我也并不是高傲，只是不好意思主動找人說話?！?/p>

朋友笑了笑，說：“你看，為什么你愿意和我說這些？你可能會說因為我們都是校友，比較了解?？墒牵阍趩挝粸槭裁磿聊?？如果你敢面對你的內(nèi)心，還有一個可能是你覺得沒什么問題需要和同事請教。因為你頭上畢竟頂著清華的光環(huán)?！?/p>

張柯君說：“那同事們可以主動找我呀，我也并不拒人于千里之外呀！”

好友認(rèn)真地說：“就是因為你畢業(yè)于名校，你不主動找大家，大家更不會主動接近你。你說你因為不好意思，但別人也許會認(rèn)為你是骨子里的清高。所以，只要你主動地找大家溝通，哪怕僅僅是聊聊天氣。你就會越來越受歡迎的！”

聽完朋友的話，張柯君終于釋然了，他感覺內(nèi)心的那種郁悶終于煙消云散了。之后，他按照朋友說的做了，不到一星期，他在公司里就有了一個“平易近人”的好口碑。