因為初中當班長的經(jīng)歷，在高一的時候，班主任馮老師任命我為班長。很感謝馮老師給我機會，使我班長的生涯得到了升華。進入高中后，除了學習壓力更大了之外，高中與初中最大的不同點是，作為班長不用再強調(diào)紀律了。同學們似乎都長大了，每個人都知道自己的責任與使命，那就是好好學習。我們班是英語實驗班，進入我們班的同學不僅僅學習成績出類拔萃，還多才多藝。馮老師曾對我們說過，不要做只會學習的人，要做一個全面發(fā)展的人。因此馮老師十分支持我們組織活動，包括班會、聯(lián)歡會、話劇表演等等。

在眾多的班級活動中，我的愛好都得到了體現(xiàn)。我喜歡舞蹈，便策劃了“歌舞青春”主題班會?！案栉枨啻骸逼鋵嵤欠抡彰绹臒岵デ啻弘娪啊禜ighSchoolMusical》（《歌舞青春》）來策劃的，只不過我是把舞蹈穿插在各個節(jié)目之中，作為節(jié)目的承上啟下。提前一周才領到策劃活動通知的我，只用了5天時間與其他同學排練舞蹈，而在這之前，我用了2天將舞蹈編排完畢。在這里還要感謝所有同學那么傾力地配合，每天中午大家都毫無怨言地排練，一遍又一遍的練習，最終成就了我們完美的演出。除了編排舞蹈，還要組織其他同學練習節(jié)目，并進行節(jié)目的串聯(lián)。那個時候，我每天忙到半夜才睡覺，因為不能耽誤學業(yè)，還要完成活動任務。不過，最難得的是，我并不感覺到累，反而非?？鞓?。做自己喜歡的事，真的能讓人心情舒暢，不管自己多么繁忙?！癘nthenightofnight，thenightofnight，tonight.”（夜復一夜，享受今夜。）隨著音樂，我們快樂地跳動著，無所謂是否專業(yè)，無所謂是否精湛，我們的青春，我們的快樂都表現(xiàn)得淋漓盡致。這就是我們成功的所在。與同學們一起慶祝青春，是我最美好的回憶。

我喜歡服裝設計，便在話劇表演中擔任人物造型設計的角色。那次我們小組表演的是“凱撒大帝”，要想找到古希臘人穿的衣服可不容易。我從網(wǎng)上找來電影版的“凱撒大帝”，看他們的著裝和裝扮。我發(fā)現(xiàn)他們的衣服構(gòu)造其實很簡單，是用一塊長布料裹在身上。于是我去租服裝的地方租來了布料、劍、袍子，還有王冠。我把每個人的裝扮畫在紙上，提前為每一位同學量身制作衣服。最后的亮相中，大家都很看好我設計的衣服，說我的衣服非常符合當時的社會。我們小組還被評為了“最佳服裝設計獎”。

我喜歡寫文章，便在編寫班書的活動中擔任責任編輯；我喜歡演講，便參加了演講比賽。我喜歡的事物都在班級活動中得到了體現(xiàn)，所以很開心有馮老師提供的機會，和所有同學的配合與合作。

在高中的時候，我還加入了學校的廣播站。廣播站的工作，讓我得到了很多鍛煉，讓我明白了很多。第一次進入廣播站，覺得一切都是那么神奇。把總開關打開，將所有樓層的廣播開關打開，將聲音的音量調(diào)到中擋，再把戶外的廣播打開，插入MP4打開音樂。在放完一分鐘的音樂后，便打開話筒開始廣播。我為同學與老師讀散文、介紹音樂和閱讀英文文章。我從小小的話筒中傳遞著我的快樂，和對廣播的喜愛，希望大家也能和我一樣，保持著對生活的向往與喜悅。有時候需要臨時播送通知，這就要靠廣播員的臨場發(fā)揮能力了。有一次我在閱讀一篇抒情散文，另一位同學用手勢告訴我有通知需要發(fā)布。我平緩著心情，還像之前一樣閱讀，并給她手勢告訴她等一分鐘。在我讀完一整段以后，她再播送通知。這一切都是那么自然。我當時特別佩服自己的鎮(zhèn)定，也很高興自己能控制住場面。我喜歡廣播，我也很幸運能在廣播站工作。