樊系數(shù)故意氣她，嘀咕道：“為了一己貪念而作孽，可是會遭受報應(yīng)的……”

小蕎果然氣得紅鼓鼓的，追著樊系數(shù)喊打。

三人的笑聲溢滿了這個破爛的窩。

當(dāng)年，六合彩還沒有中三個號的安慰獎。

樊系數(shù)只有寫一注的機會，為了令彩券中獎，每次都要測中三個半號或以上。其運算過程繁復(fù)無比，稍有錯漏都會有所偏差，樊系數(shù)往往費煞心思，才算出其中三個號，再加上一點運氣的因素，勉強就可以中獎。偶然幸運中了四個號或以上，整筆錢就會捐給慈善機構(gòu)。

這件事聽起來很荒謬。

雖然很荒謬，但樊系數(shù)一直樂在其中。

隨著時間的變化，每次預(yù)測都會用到《易經(jīng)》中不同的卦文，樊系數(shù)就在這半誘半哄的情況下背誦了六十四卦。周而復(fù)始，在彩券中心的門外等著余老爹出來，再在電視機前和小蕎等待攪珠結(jié)果。

賽馬會投注站變成他的少林寺。

而對面的糖果店，就是獎品的換領(lǐng)站。

22

一年兩度，派考試卷的日子到了。

有些幸運兒即將告別小五監(jiān)獄，但也有些倒楣鬼要繼續(xù)留在同一個監(jiān)獄。

樊系數(shù)正在打盹兒，后腦勺卻被一個紙團打中。他瞧了后方一眼，只見后排的小胖同學(xué)向他打眼色。樊系數(shù)拆開紙團來看，一行彎曲得像蒼蠅飛行軌跡的字映入眼簾：“考得怎樣？你可以升級嗎？”

樊系數(shù)寫上“不過不失不知道”七字，便使力將紙團擲回后面。

說到這學(xué)期的成績，樊系數(shù)各科均有顯著的進步，雖然英語科只是勉強合格，但中文科的成績卻叫人刮目相看。樊系數(shù)心里明白，這番成果全歸功于小蕎的教導(dǎo)，于是趁著試后對答案這段無聊時間，偷偷用花紙摺了一些星星，作為對小蕎的答謝禮。

尚欠數(shù)學(xué)科的試卷未出分。

如果這門學(xué)科的成績理想的話，樊系數(shù)就是升級在望。

最后一堂，曹主任來了，一疊數(shù)學(xué)試卷也來了。

試卷順著班號，傳送到后面。

曹主任宣布道：“今次的數(shù)學(xué)考試，有一位同學(xué)得滿分，請大家為他鼓掌?！?/p>

眾同學(xué)一聽此話，表面上議論紛紛，心中其實早就有了答案。

“是尚一帆嗎？”

“除了他，還會有其他人嗎？”

果然如大家所料，尚一帆站了起來。就算曹主任不說，他也會將試卷四處傳閱，藉此讓同學(xué)們作為這個歷史時刻的見證人。

尚一帆在數(shù)學(xué)奧林匹克比賽中鎩羽而歸，心情低落了好一陣子，這時見自己數(shù)學(xué)科重奪聲威，便又回復(fù)了昔日驕傲的神態(tài)。

在被人遺忘的一角，有只小手舉了起來。

“曹主任，我為什么沒有試卷？”

發(fā)問的人竟是樊系數(shù)。

“下課后，你留下來?！?/p>

曹主任沒有加以解釋，只是作出這樣的吩咐。

樊系數(shù)隱約感到事有蹊蹺，但又說不出個所以然來。

于是，三十九位同學(xué)隨著鐘聲離開之后，只剩樊系數(shù)一人留下。曹主任將一份改好的試卷平放在桌上，他與樊系數(shù)之間的距離，也就是一張教師桌加一張學(xué)生桌的距離。

那份試卷就是樊系數(shù)的試卷。

在整份試卷上，看不到一個“叉”。

分?jǐn)?shù)是一百分，即是滿分。

沒料到曹主任劈頭一句便問：“樊系數(shù)，你寫的答案雖然正確，但很多題都跳過了計算步驟……你的座位就在尚一帆的后面，你是不是偷看過他的試卷？”

樊系數(shù)受了委屈，氣炸了胸口，卻又不會發(fā)脾氣的法子，只是一味瞪著曹主任。

曹主任將另一份空白的試卷放在桌上，厲色道：“那你現(xiàn)在再做一次給我看看。”其實這般說法只是一種試探，他認(rèn)為樊系數(shù)若是無辜，就不會抗拒重做試題一次。

哪知樊系數(shù)腰板挺得很，對曹主任的命令堅拒不從。

曹主任使出必殺技，恫嚇道：“你是不是不做？我要見你的家長！”

樊系數(shù)伸手進書包里摸索，摸出一本學(xué)生手冊。他將手冊翻到通訊欄一頁，沒好氣地說：“電話號碼在這里，他們是不會理我的?！?/p>