——《忠誠(chéng)勝于能力》

066忠誠(chéng)是每一個(gè)人的立身之本。來(lái)到這個(gè)世界上，你就不可能獨(dú)自存在，而總是會(huì)和各種各樣的人，以及各種各樣的組織和團(tuán)隊(duì)發(fā)生關(guān)系，你必須同與你發(fā)生關(guān)系的人、組織、團(tuán)隊(duì)建立一對(duì)一的“親密朋友”系統(tǒng)，絕對(duì)忠誠(chéng)于對(duì)方，否則，你就會(huì)被對(duì)方拋棄，因?yàn)檎l(shuí)都不希望與一個(gè)不夠忠誠(chéng)的人為伍。

——《忠誠(chéng)勝于能力》

3 .做得越多，成長(zhǎng)越快

哪里是最好的學(xué)校？什么是最好的學(xué)習(xí)方式？

我有一個(gè)親戚是學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的，他總是理解不了“借”和“貸”的關(guān)系。一會(huì)“借”表示增加，一會(huì)兒“貸”又表示增加，讓人頭都暈了。我是學(xué)會(huì)計(jì)的，我知道，搞清楚借和貸的關(guān)系，是入門(mén)的第一步。于是，我給他講解，可講了好半天他還是弄不明白。后來(lái)，我建議他到我們公司來(lái)，實(shí)際操作一下。他來(lái)到了公司，在我的指導(dǎo)下，親手做了兩三張記賬憑證，一下子，他明白了，再也不糊涂了，而且他一下子就概括出來(lái)了：資產(chǎn)科目增加，記在“借”，減少記在“貸”，負(fù)債、權(quán)益和損益類科目則恰恰相反。

在很多時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的理論，要用文字去描述的話，很難描述清楚，即使描述清楚了，看的人也不一定能夠很快理解。但是，把這個(gè)理論放到實(shí)踐當(dāng)中去，卻可能非常簡(jiǎn)單，一看就明白。

我常常給員工們說(shuō)：“經(jīng)驗(yàn)來(lái)自于經(jīng)歷?！苯?jīng)驗(yàn)是寶貴的，要獲取經(jīng)驗(yàn)卻非常地容易，那就是去經(jīng)歷一下。打個(gè)比喻吧，我問(wèn)你“從這里出發(fā)到博物館，途中要拐幾個(gè)彎”，這很簡(jiǎn)單啊，你去走一趟，數(shù)一下就知道了。

年輕人剛走出校門(mén)，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，找工作相當(dāng)困難。獲取經(jīng)驗(yàn)是工作的第一步，獲取高額薪水必須建立在你擁有經(jīng)驗(yàn)并能夠熟練工作的基礎(chǔ)之上?？伤麄儏s本末倒置，不肯屈身到能夠?qū)W到經(jīng)驗(yàn)、但薪水可能相對(duì)較低的單位去上班。因此他們可能奔走在求職路上的時(shí)間比工作時(shí)間要多得多。時(shí)間一晃過(guò)去好幾年，別人都已經(jīng)是工作的“熟手”了，他們可能依然沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

“我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)”也常常成為一些員工拒絕接受任務(wù)的借口。領(lǐng)導(dǎo)給他安排工作，他就說(shuō)“我沒(méi)這方面的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)工作讓別人去做更合適”。他們?cè)谡f(shuō)出這個(gè)借口的時(shí)候，就已經(jīng)失去一次機(jī)會(huì)了。你這次不去做，下一次叫你做時(shí)，你依然沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)啊。更壞的可能是，你找借口，領(lǐng)導(dǎo)很失望，從此不再給你任務(wù)，你就永遠(yuǎn)也沒(méi)有學(xué)習(xí)這方面經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)了，甚至連飯碗都可能丟掉。

工作是成長(zhǎng)的途徑，工作是獲取經(jīng)驗(yàn)的途徑。做得越多，成長(zhǎng)得越快。幾個(gè)大學(xué)生，被分配到同一家單位同一個(gè)部門(mén)工作，那些成長(zhǎng)最快、晉升最快的，總是主動(dòng)找事情做的人。那些推卸工作，偷奸?；娜?，固然傷害了公司的利益，但傷害最多的還是自己的利益——讓自己失去了一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。