與汶川大地震中傷亡慘重的北川縣毗鄰的桑棗中學(xué)，老師們只用了1分36秒，就組織2000多名學(xué)生下樓，全校師生包括危樓中的學(xué)生無一人傷亡。奇跡的出現(xiàn)源于校長(zhǎng)葉志平對(duì)"不一定"、"不確定"的堅(jiān)決防范。

危樓會(huì)倒嗎？可能性很大。桑棗中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓始建于上世紀(jì)80年代中期，當(dāng)時(shí)的新樓，樓梯的欄桿搖搖晃晃的，樓板縫中填的不是水泥，卻是水泥紙袋，樓層間甚至能看到縫。他下定決心進(jìn)行維修加固。從1997年開始，連續(xù)幾年對(duì)這棟樓進(jìn)行改造加固。

第一次，他找正規(guī)的建筑公司，拆除了與實(shí)驗(yàn)教學(xué)新樓相連的一棟質(zhì)量很差的廁所樓，在一樓的安全處重新建起了廁所。

第二次，他將樓板間縫隙中的水泥紙袋去掉，重新實(shí)實(shí)在在地灌注混凝土，使樓板的承受力大大提高。

第三次，他對(duì)這棟危樓動(dòng)了大手術(shù)。將整棟樓的22根承重柱子，按正規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)要求，從37厘米直徑的三七柱，重新澆灌水泥，加粗為直徑50厘米以上的五零柱。之后他親自動(dòng)手測(cè)量，每根柱子直徑整整加粗了15厘米。

學(xué)校沒有錢，他一點(diǎn)點(diǎn)向教育局要維修費(fèi)。左一個(gè)5萬、右一個(gè)5萬，慢慢"化緣"而來。就這樣，一棟樓修建時(shí)只用了17萬，而維修加固卻花了40萬。

結(jié)果是在地震當(dāng)天，學(xué)校外的房子幾乎全部損壞，學(xué)校里的8棟教學(xué)樓部分坍塌，全部成為危樓，可讓他擔(dān)心的修理了多年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓，沒有塌。

當(dāng)初可能有人嘲笑葉志平花40萬去加固17萬樓房的傻事，我的感受是，在安全上要舍得花錢，關(guān)鍵要把錢花在排除隱患、預(yù)防事故上，而不是花在善后處理上。等到事故發(fā)生了，花再多的錢也無法挽回?fù)p失、消除影響。

對(duì)于事故可能性大的危樓改造，一般人好理解，知道那是隱患。那么，學(xué)生下課、放學(xué)經(jīng)過樓道時(shí)會(huì)出現(xiàn)踩踏事故嗎？這倒不一定，相對(duì)于危樓倒塌的可能性小得多，多數(shù)學(xué)校也不把無序放學(xué)看成是隱患。而葉志平在根治可能性大的事故隱患的同時(shí)，也不放過小概率事件。桑棗中學(xué)每年都必須搞一次疏散演習(xí)。2005年第一次演習(xí)的時(shí)候，全校師生花了9分鐘才集中到操場(chǎng)上。

為了搞演習(xí)，葉志平帶著管理層，費(fèi)了很多心思。演習(xí)目的就是避免混亂，做到有序疏散。因此，先要讓學(xué)生知道自己該跑到哪兒去。操場(chǎng)上，每個(gè)班、每個(gè)學(xué)生都有對(duì)應(yīng)的"安全疏散點(diǎn)"，各班的班主任要求學(xué)生記住自己在操場(chǎng)上的安全疏散點(diǎn)位置。而校長(zhǎng)和老師，則花時(shí)間研究怎樣讓學(xué)生從座位跑到疏散點(diǎn)最近，確定每個(gè)班的疏散路線，然后用演習(xí)來檢驗(yàn)，反復(fù)改進(jìn)。

最初，教職工認(rèn)為，五層的教學(xué)樓，四、五樓的學(xué)生要跑快一點(diǎn)，因?yàn)樗麄冏钸h(yuǎn)。后來發(fā)現(xiàn)，二、三樓的學(xué)生必須跑得更快。只有這樣，才能把通道讓出來，讓四、五樓的學(xué)生得以迅速跑下來。為了防止出現(xiàn)混亂，每一層樓梯拐角處，都配有1名老師，現(xiàn)場(chǎng)指揮

地震發(fā)生的那一刻，師生們感到大樓突然搖了一下。那時(shí)候，31個(gè)班的授課老師已經(jīng)進(jìn)了教室，因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定老師需提前5分鐘進(jìn)教室。老師們趕忙按照演習(xí)過的流程，先命令"所有人蹲在桌子下！"學(xué)生們立刻鉆到桌子下。

震波剛過。副校長(zhǎng)立即沖向教學(xué)樓，大喊："緊急疏散！"

如演習(xí)時(shí)一般，樓梯口老師到位，班主任組織學(xué)生撤離，孩子們潮水般跑了出來。從第一次震動(dòng)到后來劇烈震動(dòng)，僅僅只有40秒的時(shí)間。這寶貴的40秒，已讓一半學(xué)生疏散到操場(chǎng)上。隨后，剩下的學(xué)生也順利疏散。

地震波驟然襲來的短短1分36秒后，桑棗中學(xué)31個(gè)班級(jí)的2200多名師生分別從8棟教學(xué)樓集中到操場(chǎng)上，師生無一人傷亡。不忽視小概率事件，不放過可能性小的隱患，因?yàn)椋傩〉母怕?，一旦發(fā)生也是百分之百的損失。

在我的慣常思維中，學(xué)校的安全管理遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于企業(yè)。因?yàn)?，學(xué)生對(duì)安全的理解不會(huì)超過成年人，但他們懂得配合，知道接受管理，所以，才能夠在疏散時(shí)，無條件地服從教師的命令，聽從指揮。這一點(diǎn)恰恰是我們企業(yè)中的人好好學(xué)習(xí)的。