再次，父母要帶孩子參加一些有感恩意義的活動。比如父母可以帶孩子去參加募捐活動，提前給孩子講明白募捐的意義，讓孩子從這個(gè)活動中體驗(yàn)到回饋社會責(zé)任。我從1990年開始從事各類慈善或動，在孩子時(shí)間允許的情況下，我都不失時(shí)機(jī)地讓她參加，如：1997年我策劃組織的扶弱濟(jì)貧奉獻(xiàn)愛心萬人慈善義演、馬來西亞國際愛心節(jié)、湖南水災(zāi)大型慈善義講等慈善活動，都讓孩子參加，并捐出他的零花錢。在這一過程中，父母應(yīng)做到“以情感人，讓感恩意識深入到孩子的心靈”，讓孩子在不知不覺中受到教育，而不是單純的說教，這樣可以使孩子更深刻地了解感恩的意義，從而愿意自覺回報(bào)生活，回報(bào)社會。

面對不同的感恩對象，也會有不同的感恩方式，孩子感恩的對象應(yīng)分為以下幾個(gè)方面：

一、 感父母之恩

父母為孩子辛苦操勞一生，就算孩子從現(xiàn)在開始報(bào)答父母，也還是無法償還這份恩情。不過父母付出的時(shí)候從沒想過要孩子回報(bào)什么，只要孩子懂得感恩，心中知道父母們?yōu)樗麄兊母冻?，就已?jīng)足夠了。

1962年，陳毅元帥出國訪問回來，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖?，大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門時(shí)，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見到久別的母親，激動不已，上前握住母親的手，關(guān)切地問這問那。過了一會兒，他對母親說：“娘，我進(jìn)來時(shí)，你們把什么東西藏到床底下了？”母親看瞞不過去，只好說出實(shí)情。陳毅聽了，忙說：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗，何必藏著呢?！蹦赣H聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動情地說：“娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩！”說完，就把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。

陳毅元帥為病母洗尿褲的故事讓人感動不已，他“以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母?！钡男⒌啦恢逃硕嗌偃耍袆佣嗌偃?。然而，在當(dāng)今社會里，人們的物質(zhì)生活水平越來越高時(shí)，不知感恩父母，不孝順父母，甚至遺棄父母的現(xiàn)象卻與日俱增。

二、感老師之恩

那是一所建在半山腰上的小學(xué)，大山位于所在的地方是極其貧瘠的山區(qū)。那里的交通條件非常差，要進(jìn)一趟縣城需要走幾十里的山路，然后坐一個(gè)小時(shí)的拖拉機(jī)，之后再換乘兩個(gè)多小時(shí)的班車。那里有點(diǎn)文化的人都盼望著能走出去，沒有人愿意到半山腰上的小學(xué)去當(dāng)老師。

她是從省城里到山溝溝里的唯一一個(gè)援邊教師，來了一年多的時(shí)間，和本地的一個(gè)教師一起，兩個(gè)人就組成了小學(xué)所有的師資力量，好在學(xué)生也不多，只有18個(gè)。于是兩個(gè)人分工，她教語文、音樂和美術(shù)，另一個(gè)老師教數(shù)學(xué)和體育。她心里其實(shí)很苦，20幾歲的如花年紀(jì)，不是在大都市里生活，而到了這窮鄉(xiāng)僻壤里支教，有時(shí)她真想一走了之，但每次看到孩子們那求知若渴的眼神，心又軟了下來。