要懂得“不善于使用武器，就什么都沒(méi)有辦法。

軍人不會(huì)使用武器，就等于剃頭匠不會(huì)使用剃頭刀?！?/p>

在組織武工隊(duì)這個(gè)問(wèn)題上，不難看到劉伯承不但善于在關(guān)鍵時(shí)刻拿出切實(shí)可行的方針，并且善于組織力量實(shí)現(xiàn)方針，更值得重視的是他善于提出如何實(shí)現(xiàn)方針的主要方法(戰(zhàn)術(shù))。

用他自己的話來(lái)說(shuō)，這就是“小道理自然要服從大道理，但大道理要充實(shí)，不然，也會(huì)是空道理?！?/p>

戰(zhàn)略家預(yù)見(jiàn)1942年8月，劉伯承集中精力完成了《太行軍區(qū)一九四二年夏季反“掃蕩”的軍事總結(jié)》。

這是一篇12萬(wàn)字的重要文章，理論的深刻性和系統(tǒng)性，同他為抗戰(zhàn)兩周年寫(xiě)的《對(duì)目前戰(zhàn)術(shù)的考察》一樣，都是劉伯承軍事學(xué)術(shù)具有代表性的力作，正如戎伍勝(當(dāng)時(shí)任晉冀魯豫邊區(qū)政府副主席)所說(shuō)：“他寫(xiě)出的東西非常精深，有人說(shuō)他今年(1942年)寫(xiě)的《五月反‘掃蕩’總結(jié)》是太行山的《論持久戰(zhàn)》，實(shí)非過(guò)譽(yù)?！?/p>

苦戰(zhàn)出佳作，是常人不易做到的。

同年9月，劉伯承在太行軍分區(qū)參謀長(zhǎng)會(huì)議上作了夏季反“掃蕩”總結(jié)中的敵情估計(jì)、我軍對(duì)策以及八項(xiàng)具體工作的報(bào)告。

報(bào)告閃耀著辯證法的光輝，如：“游與擊必須有機(jī)地巧為配合。”

“我們作戰(zhàn)不但要軍事，而且特別要政治，不但是軍隊(duì)，而且特別要有群眾武裝斗爭(zhēng)?！?/p>

“我們軍隊(duì)不但要幫助地方工作，而且要幫助地方黨軍事化。

同樣，地方黨也要教軍隊(duì)做地方工作，發(fā)揚(yáng)我軍傳統(tǒng)?！?/p>

提高干部素質(zhì)，從來(lái)就是劉伯承十分關(guān)注、并為之盡力的一個(gè)基本問(wèn)題。

1942年8月，為了使干部注意“世界軍事的進(jìn)度與趨勢(shì)”，劉伯承在完成了蘇聯(lián)斯米爾洛夫的《合同戰(zhàn)術(shù)》中譯本的“校正任務(wù)”之后，又寫(xiě)出了一版序言。

他仍然同30年代初一樣，在每一篇序跋中都要求讀者注意理論聯(lián)系實(shí)際地消化外國(guó)經(jīng)驗(yàn)。

劉伯承希望干部能從《合同戰(zhàn)術(shù)》(第一部)中“窺見(jiàn)人民紅軍的戰(zhàn)術(shù)全部的精神與實(shí)質(zhì)”，同時(shí)要求注意“我們處的物質(zhì)條件完全不同，而且干部也多半不是從學(xué)校轉(zhuǎn)到實(shí)際中去，相反的，是在實(shí)際斗爭(zhēng)中的在職學(xué)習(xí)。

因此之故，我們只有更艱苦些，更緊張些，才能使實(shí)際與理論聯(lián)系起來(lái)，爭(zhēng)取戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利?！?/p>

4年之后，學(xué)習(xí)合同戰(zhàn)術(shù)的現(xiàn)實(shí)意義大為增強(qiáng)，劉伯承“于上愛(ài)國(guó)自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)前線時(shí)帶了這本《合同戰(zhàn)術(shù)》(包括新譯的第二部)及其譯稿，才真正開(kāi)始校正與補(bǔ)譯?！?/p>

劉伯承的一片苦心，目的是使干部以“知己知彼”為出發(fā)點(diǎn)，要懂得“我們?cè)诂F(xiàn)代戰(zhàn)術(shù)進(jìn)程之中，必須知道各兵種弱點(diǎn)當(dāng)中，尋求所以防御的辦法，在繳獲了敵人現(xiàn)代化武器之時(shí)，即可以迅速使用它們的辦法——這就是我之所以急于將此書(shū)出版以貢獻(xiàn)于我們干部的一點(diǎn)薄意?！?/p>

解放戰(zhàn)爭(zhēng)，劉鄧大軍所取得的一系列輝煌戰(zhàn)績(jī)，為劉伯承在最艱苦的1942年游擊戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境里，從事校譯《合同戰(zhàn)術(shù)》作了最好的詮釋，體現(xiàn)了他的戰(zhàn)略家預(yù)見(jiàn)。