學(xué)員們望著劉院長(zhǎng)明顯消瘦了的面龐，從中體察到這課堂費(fèi)去他多么大的心血，眼眶都不禁為之濕潤(rùn)。

一位教員感動(dòng)不已，特意向劉院長(zhǎng)請(qǐng)教講課的訣竅。

他如實(shí)地說(shuō)：“我這是幾番心血一堂課，18天準(zhǔn)備，6小時(shí)講完。

如果說(shuō)有什么訣竅的話(huà)，那就是四個(gè)字：晝夜不息?！?/p>

道出了教師勞動(dòng)的艱辛。

為了使理論學(xué)習(xí)和預(yù)定作業(yè)更接近實(shí)際，從1951年到1955年，學(xué)院共組織了35次實(shí)兵示范演習(xí)和12次大的現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)。

這些活動(dòng)，既統(tǒng)一了思想，又培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)員實(shí)際指揮合成軍隊(duì)作戰(zhàn)的能力，對(duì)部隊(duì)的教育訓(xùn)練起到重大的作用。

劉伯承堂堂正正，威武端莊的作風(fēng)，使學(xué)員得到高級(jí)指揮員應(yīng)有的莊重形象的教育；1951年6月臨淮關(guān)大演習(xí)，炎夏烈日，他一不戴草帽，二不搖扇子，風(fēng)紀(jì)端正，渾身汗?jié)n，實(shí)施指揮。

劉院長(zhǎng)嚴(yán)于律己，自然地產(chǎn)生出無(wú)形的權(quán)威與尊嚴(yán)，大家敬佩他。

戰(zhàn)役系的學(xué)員，全部是少將以上的指揮員，對(duì)他們的培訓(xùn)，劉院長(zhǎng)高度重視，周密規(guī)劃，從難從嚴(yán)。

他對(duì)教學(xué)人員說(shuō)：“他們都是中國(guó)革命斗爭(zhēng)幾十年保存下來(lái)的寶貴財(cái)產(chǎn)，在我國(guó)遭受帝國(guó)主義侵略時(shí)，要靠他們掌握局面。

惟其是高級(jí)干部，更應(yīng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)他們放松了，就會(huì)差之毫厘，失之千里，相因成習(xí)，積重難返。

對(duì)他們的最大照顧，就是保障他們能學(xué)到東西?！?/p>

向來(lái)重視實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的劉伯承，先后兩次派出見(jiàn)學(xué)團(tuán)到朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。

他反復(fù)強(qiáng)調(diào)，出去的目的是為軍事學(xué)院“搭個(gè)橋”、“接上氣”、“填好空子”，把抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)學(xué)到手，并運(yùn)用到學(xué)院的訓(xùn)練工作當(dāng)中。

軍事學(xué)院成立后兩個(gè)月，志愿軍司令員彭德懷從高、上級(jí)速成科調(diào)走了44名學(xué)員。

過(guò)不多久，他提出再調(diào)走50名學(xué)員和一些院系的領(lǐng)導(dǎo)干部。

劉伯承積極支援朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，并對(duì)前方戰(zhàn)況進(jìn)行深入的研究。

志愿軍十五軍軍長(zhǎng)秦基偉和十九兵團(tuán)司令員楊得志等人的前線(xiàn)來(lái)信，劉院長(zhǎng)看得十分仔細(xì)，并指示登在學(xué)院《軍學(xué)生活》報(bào)，他在按語(yǔ)中指出：“所有這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們學(xué)院目前的訓(xùn)練工作有極大的參考價(jià)值。

如果過(guò)去有人認(rèn)為所學(xué)與朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)不符合的話(huà)，現(xiàn)在應(yīng)該得到解決。

全體學(xué)員教員應(yīng)該接受我志愿軍在朝鮮作戰(zhàn)中所取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，來(lái)努力加以研究，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的勝利。”

見(jiàn)學(xué)團(tuán)回到南京，向劉院長(zhǎng)匯報(bào)：在朝鮮的兩個(gè)月中，所到之處，看到志愿軍許多干部都在學(xué)習(xí)軍事學(xué)院的教材，力求按教材的基本觀(guān)點(diǎn)指揮作戰(zhàn)和指導(dǎo)訓(xùn)練。

一些曾經(jīng)在學(xué)院學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間的中、高級(jí)干部，也向見(jiàn)學(xué)團(tuán)反映，所學(xué)的內(nèi)容對(duì)他們有很大幫助。

劉伯承知道教學(xué)能為前線(xiàn)有所幫助，欣慰之余，他仍然把研究朝鮮前線(xiàn)作為自己的專(zhuān)項(xiàng)。

1951年7月1日，他在軍事學(xué)院慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立三十周年大會(huì)上作報(bào)告，題為《學(xué)習(xí)軍事理論必須與實(shí)際結(jié)合》，他著重講述了朝鮮前線(xiàn)的成就，并提出四個(gè)問(wèn)題：第一，軍事上要大大提高一步；第二，兵器物資要送得上去；第三，兵器物資要用得上去；第四，前方與后方要密切協(xié)同。

就這四個(gè)要點(diǎn)，他進(jìn)行了深入的闡述，以達(dá)到使全院關(guān)心、了解朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，啟發(fā)大家在聯(lián)系實(shí)際中充實(shí)教學(xué)。

此后，劉伯承又組織指導(dǎo)見(jiàn)學(xué)團(tuán)編寫(xiě)了《朝鮮戰(zhàn)地見(jiàn)習(xí)報(bào)告》和《朝鮮作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)匯集》。

他不以此滿(mǎn)足，繼而，又組織和指導(dǎo)這一年暑期入學(xué)的志愿軍學(xué)員編寫(xiě)了《志愿軍抗美援朝戰(zhàn)例匯集》一共有10余冊(cè)，100多篇文章。

這種前線(xiàn)與學(xué)院的整體合作，戰(zhàn)教結(jié)合的相互交流，既升華了志愿軍與現(xiàn)代化對(duì)手的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也豐富并充實(shí)了學(xué)院的教學(xué)訓(xùn)練。

由于戰(zhàn)教結(jié)合方針的徹底施行，學(xué)員受益匪淺。