成長(zhǎng)小貼士

高考真題由于其科學(xué)性和規(guī)范性，受到了很多老師的青睞。有些老師為了及早給同學(xué)們滲透高考命題的思路以及答題策略，會(huì)將相應(yīng)的高考真題融入到教學(xué)過(guò)程中。于是，同學(xué)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些高考真題不僅在一輪復(fù)習(xí)時(shí)老師講過(guò)，課后作業(yè)出現(xiàn)過(guò)，二輪復(fù)習(xí)仍會(huì)出現(xiàn)，到了高三最后沖刺階段做統(tǒng)練的時(shí)候仍能見(jiàn)到它的影子。見(jiàn)得次數(shù)多了，即便再不理解，答案也能背下來(lái)了。于是，到了高三后面的階段，同學(xué)們見(jiàn)到了反復(fù)出現(xiàn)的真題時(shí)，往往不再認(rèn)真審題、分析、解答，而是將腦海中的答案靠印象寫(xiě)出來(lái)。而這樣一來(lái)，就很容易漠視學(xué)習(xí)上的問(wèn)題和盲區(qū)。

建議同學(xué)們，每次見(jiàn)到高考真題時(shí)，無(wú)論對(duì)其考查的內(nèi)容熟練與否，都要將它當(dāng)成一道新題來(lái)做，體會(huì)解題的思維過(guò)程。只有這樣才能使真題發(fā)揮其應(yīng)有的作用。