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老師不會告訴我們的秘密(12)

老師絕對不會告訴你的50個秘密 作者:黃和敏


 學習必須主動

蘇聯(lián)的一個教育家說:“家長和教師通常都犯的錯誤是,他們不了解學習是腦力勞動,腦力勞動所特有的規(guī)律是勞動者必須處于主動的狀態(tài)?!?/p>

如果把主動學習分成五個階段,那么第一階段就是要培養(yǎng)自己的好奇心,第二階段是培養(yǎng)自信心,第三階段是培養(yǎng)學習興趣,第四階段是培養(yǎng)學習能力,第五階段才是掌握知識和技能。

在學習的過程中,我們只有先激發(fā)學習興趣,才能有自信心;只有有了自信心,才能培養(yǎng)出學習興趣;只有培養(yǎng)出學習興趣,才能培養(yǎng)出學習能力;只有有了學習能力,才能學到知識和技能。就像高爾基所說:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上一樣?!?/p>

要想學習達到理想的狀態(tài),就必須激發(fā)自己主動學習的欲望,而不是被人逼迫著去學習。哲學家尼采,用動物來比喻人的精神狀態(tài),他說:

“90% 的人就像沙漠里的駱駝,駱駝在那么嚴酷的條件下,它自己并不想向前走,它被駝人打著、拽著向前走,它的心理狀態(tài)是被動的?!?/p>

對于很多學生來說,在學習上都會有這樣的體驗:對自己感興趣的、自己喜歡的那一門或者幾門學科,自己總愿意主動去學,并且也會學得很好;面對自己不感興趣的學科,就算老師逼著去學,效果也是很糟糕的。

所以說,在學習上,我們必須積極主動。學習總是從一定的動機出發(fā),并指向一定的目的的。學習動機是直接推動人們進行學習的內在動力。要提高學習效率,單靠延長學習時間,搞“題海戰(zhàn)術”,不是好辦法。只有激發(fā)學習動機,才能調動起學習的積極性和主動性。

我國古代學者所強調的“立志”,就是這個意思。

學習動機是非常復雜的,其分類也很多。但歸納起來,不外乎外在動機和內在動機。外在動機是在外部條件(如分數、競賽、父母的獎勵等)的影響和要求下產生的,這種動機不持久。內部動機是由內部條件(如求知欲、興趣、愛好等)轉化而來的,它的“內驅力”較大,比較持久。這兩種動機在一定的條件下可以互相轉化。在學習中,我們要善于掌握這種轉化規(guī)律,以便把自己的外在動機轉化為內在動機,從而更有效地去學習。

那么,在學習中,我們應當怎樣培養(yǎng)和激發(fā)學習動機呢?

.明確學習的目的,了解所學知識的重要意義。

.發(fā)展強烈的求知欲,培養(yǎng)濃厚的學習興趣,以激發(fā)學習的內在動力。

.點燃對學習的熱情,把學習看做是一件快樂的事。

.對學習及其結果進行正確的自我評價,肯定優(yōu)點激勵上進,看到缺點堅決克服。

溫家寶總理說:“書籍本身不可能改變世界,但是讀書可以改變人生,人可以改變世界?!薄耙粋€不讀書的人是沒有前途的,一個不讀書的民族也是沒有前途的。”所以,我們只有熱愛學習,熱愛讀書,前途才可能一片光明。  

課本是重要的參考書

劉園是初三實驗班的數學尖子,她說自己在學好數學的過程中還走了一些彎路。

“剛開始時,我也跟其他同學一樣,覺得課本枯燥無味,每一章的開始都是一些原理,老師再講一兩個例子,然后就做課后練習。課本上就那么點東西,看來看去思路都受限制,所以就去做一些難題、偏題,結果一考試才發(fā)現出了問題,難題是做出來了,簡單的反而丟了很多分,真是得不償失。后來,我一總結才發(fā)現,考試時分量最重的往往是最基礎的,而這些恰恰都是課本上的。所以,從那以后,課本就成了我最好的參考書,我的成績也越來越好了?!?/p>

課本是學習新知識的依據與參考,但是,它不是唯一的。相信沒有哪個同學能做到一本參考書不買,也不會有幾個老師建議同學們除了課本不要再涉及其他參考書。就算我們把所有的精力都花在課本上,又拿什么來檢驗對知識的掌握程度呢?難道真就靠課本上的那幾道練習題嗎?老師發(fā)給我們的測試卷、在黑板上出的測試題,難道不是我們學習的參考嗎?

所以,我們不能片面地評價課本與參考書誰輕誰重,關鍵是根據自己的學習情況,掌握好一個分配的比例。也就是說課本是參考書的依據,參考書為掌握課本知識做檢驗。

我們首先應明確一點:高難度知識是不會離開書本的,所有的知識也都是書上的。所以,一定要以課本為主,把課本上的知識吃透,再結合自己的實際情況做參考,如此才能起到事半功倍的作用。

不過,只是課本上的那點知識要讓我們翻來覆去地學,確實有一點為難,會讓我們厭煩。那我們?yōu)槭裁床辉囋嚍檎n本注入新鮮血液呢?

比如把課外習題中一些經典的、有代表性的題目抄在課本的空白處,在學習過程中結合課本知識,用課外習題對自己進行檢驗。如此一來,我們既做到了學習與檢驗兼顧,又會讓學習變得快樂起來。

適當地做一些歷年的考試題,不但有利于檢驗我們的學習情況,還能為我們提供一些考試信息:比如對考試時間的把握,考題的大致類型等。這些都會讓我們找到復習的方向。

俗話說得好:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫?!币雽W得好,除了自己努力掌握好課本知識外,也得學會找些好幫手,參考書就是很有用的一位。


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