威廉·詹姆斯是美國本土第一位哲學(xué)家和心理學(xué)家，也是教育學(xué)家，實(shí)用主義的倡導(dǎo)者，美國機(jī)能主義心理學(xué)派創(chuàng)始人之一，也是美國最早的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家之一。

有一天，他訪問一個小孩。他問小孩：“你長大以后想當(dāng)什么?。俊毙『⑹痔煺娴鼗卮穑骸拔蚁氤蔀橐幻疖囻{駛員?！蓖ふ材匪菇又鴨査骸澳敲?，如果有一天你開的火車在半路中發(fā)生了事故，很多旅客都受了傷，你會怎么辦？”那個小孩想了想：“我會先告訴火車上的人都不要驚慌，然后我就跑出去?！甭犃诵『⒌脑挘趫龅挠^眾都笑得合不攏嘴，詹姆斯則充滿希望地望著孩子，想看看孩子究竟是怎么想的。于是威廉·詹姆斯問他說：“你為什么要這么做？”沒想到的是，小孩非常激動地說：“我要去找人求救，我會帶著救援隊(duì)回來的！”

豁然小悟

這則故事告訴了我們“聽的藝術(shù)”。一是聽話不要聽一半。二是不要把自己的意思，投射到別人所說的話上頭。要學(xué)會聆聽，用心聽，虛心聽。

其實(shí)，把這件事擴(kuò)展到生活中，也是很有指導(dǎo)意義的。它告訴了我們：做事情不能武斷，一定要全面了解了事物的各方面特點(diǎn)之后，再對事物定性。只有這樣才能更準(zhǔn)確、更真實(shí)地了解你想要認(rèn)識的事物。