家有中等生小提示

興趣、愛(ài)好是一個(gè)奇妙的東西，如果遇到了興趣或愛(ài)好，哪怕是遇到阻礙，也會(huì)想要繼續(xù)靠近，而對(duì)于不喜歡的東西，不管別人提供了多好的條件，都提不起興趣。興趣、愛(ài)好對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都有一股不可抵擋的沖動(dòng)力，所以當(dāng)孩子對(duì)你說(shuō)“媽媽，我不想學(xué)了”的時(shí)候，先不要忙著批評(píng)孩子，而是先要問(wèn)問(wèn)孩子有什么理由，或許孩子有了更好的選擇呢。

為自己而學(xué)

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)難有起色，很大程度上是學(xué)習(xí)目的不端正。很多孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是在為家長(zhǎng)學(xué)，作業(yè)是為家長(zhǎng)做，考試是為家長(zhǎng)考。這種情況下，孩子難有持續(xù)的內(nèi)在動(dòng)力去學(xué)習(xí)，遭遇障礙就成為一種必然。

路路是個(gè)懂事的孩子，當(dāng)我和路路爸爸為路路的成績(jī)而著急上火時(shí)，路路感到很內(nèi)疚，并且對(duì)自己的要求也開(kāi)始嚴(yán)格起來(lái)。早上早早起床背誦英語(yǔ)單詞，晚上做數(shù)學(xué)練習(xí)做到很晚才睡。

我和路路爸爸看到這一切，感到很欣慰，覺(jué)得孩子終于長(zhǎng)大了，知道著急了。

可是，緊接著的一次考試卻讓我感到路路的這種“好學(xué)”不是好現(xiàn)象。

那天，我下班回到家，就聽(tīng)見(jiàn)路路在自己的房間里哭。我趕緊打開(kāi)房門(mén)走了進(jìn)去，問(wèn)他為什么哭。

路路抬起淚水模糊的臉：“媽，我又沒(méi)有考到90分，我對(duì)不起你和爸爸的辛苦?！?/p>

我的心里一震，不是為路路的懂事，而是突然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于提高路路成績(jī)的努力都搞錯(cuò)了方向。路路一直在為我和他爸爸而學(xué)，考得不好也只是覺(jué)得對(duì)不起我們，他還沒(méi)有把自己的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，不知道自己在為誰(shuí)而學(xué)，為什么而學(xué)，當(dāng)然難以取得好的成績(jī)。

我一邊安慰路路，一邊告訴他：“兒子，你知道嗎？爸爸媽媽為你做這些都是應(yīng)該的，你是我們的兒子，法律也要求我們要給你好的教育，保證你在一個(gè)安全、自由、健康的環(huán)境中成長(zhǎng)。你愛(ài)爸爸媽媽就好了，不用以好的成績(jī)報(bào)答我們。你學(xué)習(xí)只是為了你自己，你要記住這一點(diǎn)?！?/p>

路路停止了哭泣，靜靜地聽(tīng)。我知道他并不理解為自己而學(xué)的真正含義，于是問(wèn)他：“小姨家的弟弟陽(yáng)陽(yáng)你還記得嗎？他4歲。你說(shuō)是你懂的東西多，還是他懂的東西多？”

“當(dāng)然是我懂的東西多。我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)做加減法和乘除法了，還會(huì)寫(xiě)很多字，能讀書(shū)給弟弟聽(tīng)，還能說(shuō)英語(yǔ)呢?！甭仿繁憩F(xiàn)得很自豪。

我進(jìn)一步啟發(fā)他：“你是怎么得到這些本領(lǐng)的呢？”

路路說(shuō)：“我跟老師學(xué)的啊?！?/p>

我說(shuō)：“說(shuō)得很對(duì)。你每天去學(xué)校，老師教給你這些新的知識(shí)，你學(xué)會(huì)了，就能夠處理自己的事情，還能夠幫助媽媽和其他的人，這就變成了你的一個(gè)能力了。而且這種能力還不會(huì)被偷走，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了，你一輩子都不會(huì)忘記。你說(shuō)學(xué)習(xí)是為了誰(shuí)學(xué)的呢？”

“為了讓我變得更有能力學(xué)的?！甭仿反舐曊f(shuō)。

“說(shuō)得太對(duì)了！那么從今以后，不要再為爸爸媽媽學(xué)習(xí)了，要為你自己學(xué)。考試成績(jī)不好，要為自己哭。明白嗎？”

“明白了?！甭仿伏c(diǎn)點(diǎn)頭。

從此之后，路路晚上放學(xué)做作業(yè)的積極性更高了，做完作業(yè)后還要預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容，還主動(dòng)請(qǐng)爸爸媽媽針對(duì)明天的新知識(shí)給他出一個(gè)題目，還說(shuō)老師說(shuō)了帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，才能獲得更大的收獲。

我和路路爸爸也盡可能?chē)@路路的生活而提出問(wèn)題，路路的學(xué)習(xí)效率果然提高了很多。

一天，吃過(guò)晚飯后，我正坐在沙發(fā)上看小說(shuō)，路路也在他的房間里看書(shū)。這時(shí)，電話響了。原來(lái)小馬的女兒因?yàn)榭荚嚊](méi)考好哭個(gè)不停，所以請(qǐng)我?guī)兔?。我掛了電話，起身去門(mén)口穿鞋，順便也叫上了在房里學(xué)習(xí)了好一會(huì)兒的路路。

走到她家門(mén)口，小馬就打開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)是我，著急地說(shuō)：“你可算來(lái)了，這孩子我是沒(méi)轍了。這次考試沒(méi)考好，語(yǔ)文得了一個(gè)80分，就把自己鎖在房間里了，哭了快半小時(shí)，怎么勸也不聽(tīng)，你快幫我勸勸。”房間里隱約傳出孩子的抽噎聲，大概也聽(tīng)到了她媽媽在和我說(shuō)話，哭聲小了很多。

我聽(tīng)了小馬的解釋，安慰她不要著急。我走到孩子房門(mén)前，輕輕地敲了敲門(mén)，說(shuō)：“豆豆，能給我開(kāi)開(kāi)門(mén)嗎？”房間安靜了半晌，一會(huì)兒門(mén)開(kāi)了，豆豆?jié)M臉的淚痕，站在門(mén)邊?？粗⒆佣碌哪?，我心里也有些酸楚。

我走了進(jìn)去，同事小馬趕緊跟進(jìn)來(lái)?！岸苟梗瑸槭裁纯薨。俊蔽野押⒆永缴磉厑?lái)問(wèn)。“總是考不好，感覺(jué)對(duì)不起爸爸媽媽。”孩子一邊哭著一邊含糊不清地說(shuō)。

“那你想不想考好?。俊?/p>

豆豆不說(shuō)話，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“那好，你要是現(xiàn)在不哭了，我叫路路哥哥幫你一起找找問(wèn)題出在哪里好不好？”孩子將信將疑地看著路路，擦掉了眼淚。

“路路哥哥比你大呢，他肯定能幫你找到問(wèn)題的。”我鼓勵(lì)路路，同時(shí)也讓豆豆相信路路。

豆豆擦掉了眼角的淚水，和路路一起去房間里寫(xiě)作業(yè)。我和小馬在外面等。

小馬說(shuō)：“你家路路最近進(jìn)步挺大的，我覺(jué)得他挺愛(ài)學(xué)習(xí)的，晚上只玩一會(huì)兒就回家寫(xiě)作業(yè)去了。”