但要注意的是，“蜚聲”不能寫作“飛聲”?！膀懵暋弊x作f　i sh　ng，指揚名，比如中國證券報中證網(wǎng)在題為《保利推出古蜀王國珍藏》一文中這樣寫到：蜚聲海內(nèi)外的三星堆和金沙遺址文物珍品，日前首次大規(guī)模在京展出。由北京市文物局、四川省文物管理局主辦，三星堆博物館、成都博物院和保利藝術(shù)博物館等聯(lián)合承辦的《從三星堆至金沙--來自古蜀王國的珍藏》，將通過140余件文物，系統(tǒng)展現(xiàn)三千年前古蜀王國的輝煌。這是奧運期間在京舉辦的最高水平的中國古代文物展覽之一，展覽至8月31日結(jié)束。GG沒有“木”助，也是棟梁才

每年高考過后，我們都能看到關(guān)于考了高分的寒門學子因為貧困而上學困難的新聞，比如《江南都市報》刊發(fā)了題為《矮房里走出高才生》的文章，講的是新干縣寒門學子楊凱在艱苦條件下努力學習，高考以607分的成績被重慶大學土木工程系錄取，可面對高達7000元的學費，性格內(nèi)向的楊凱沉默了。

隨著現(xiàn)代就業(yè)壓力的增大，很多應(yīng)屆畢業(yè)生選擇應(yīng)聘了洗腳工，引來人們的爭議。南方報網(wǎng)就發(fā)表了題為《何必詫異于高材生應(yīng)聘洗腳工？》一文，認為：“一位全國重點大學的女高材生，放棄體面的教師職業(yè)不干，卻甘愿當起了在常人看來十分‘下賤’且粗俗的洗腳妹。表面看，這種選擇不可思議。然細一思量，筆者又不禁為潘茜似乎有點‘另類’的勇敢選擇而喝彩。”

看到這里，或許很多人開始疑惑了，都是說某學生優(yōu)秀，卻用了“高才生”和“高材生”兩個不同的詞，這是什么原因呢？哪個詞對，或者兩個詞都對？

實際上“高才生”與“高材生”可以互換，都是指成績優(yōu)異的學生，只是“高才生”是首選詞。

同樣因“才”與“材”讓人產(chǎn)生疑惑的還有“成才”與“成材”、“人才”與“人材”等詞。

事實上，“成才”與“成材”都是動詞，意思相近。“成才”是指成為有才能的人，“成材”是指可以做材料，比喻成為有才能的人?！叭瞬拧迸c“人材”兩個詞可以互換，都有兩層含義：一是指德才兼?zhèn)涞娜?，有某種特長的人。二是指美麗端正的相貌（如：此人一表人才）。但要注意的是，“人才”是首選詞，“人材”一詞已漸漸少用。