散漫型父母

對(duì)于散漫型父母而言，大都是因?yàn)楦改傅纳⒙瑢?dǎo)致了孩子行為的散漫。比如，有開著電視去洗碗，途中要是來電話，就放著沒做完的工作去講幾十分鐘電話的父母；有一口氣給孩子訓(xùn)了很多話，結(jié)果自己卻忘記了談話的內(nèi)容，沒能遵守約定的父母。出乎意料的是，像這樣精神散漫的父母還不在少數(shù)。和這樣的父母一起生活，孩子自然也學(xué)會(huì)了散漫的行為方式。他們連整理書桌或記筆記等習(xí)慣都沒有，陳述事情的時(shí)候也經(jīng)常表現(xiàn)得沒有頭緒。

曾經(jīng)參加過集中力訓(xùn)練營的敏哲之母，從打電話來咨詢有關(guān)訓(xùn)練營的問題時(shí)，就表現(xiàn)出了散漫的習(xí)慣。“訓(xùn)練營會(huì)教我們什么內(nèi)容？”“敏哲雖然沒有大問題，不過我時(shí)常為他感到不安?！薄懊粽苌闲W(xué)三年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)過學(xué)，不過好像到現(xiàn)在都還喜歡以前的學(xué)校?！薄耙郧耙菜退ミ^其他的訓(xùn)練營活動(dòng)，但他好像不怎么喜歡?！薄氨鞠胱屗谏踔兄暗絿馊ビ螌W(xué)一下，但又不知道他能不能適應(yīng)?！薄皝韰⒓佑?xùn)練營的孩子一般是什么樣的孩子啊？”她毫無順序、毫無頭緒地問問題，卻又不認(rèn)真聽取工作人員的講解，不斷地重復(fù)提過的問題。

敏哲做事也缺乏思考邏輯，想起什么就做什么，表現(xiàn)得非常散漫，做筆記和整理數(shù)據(jù)也不如同年齡的小孩。

父母做一套，卻要求孩子做另一套，這只會(huì)讓孩子隨著年齡的增長表現(xiàn)出愈來愈強(qiáng)烈的反抗態(tài)度。

首先，要檢查家中是否有妨礙提高集中力的要素，并立刻整理這些因素。比如說，如果在孩子學(xué)習(xí)的房間里能聽到客廳里電視的聲音，就要調(diào)整書桌或電視的位置，或者干脆改變生活模式，將孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間定為全家的閱讀時(shí)間。另外，也可以在顯眼的地方掛上白板或日歷，養(yǎng)成在上面做記錄或留言的習(xí)慣。