如果能夠認(rèn)識到這點，讓我們飽受折磨的自卑感也就成了促進(jìn)我們自身成熟的動力。

Checkpoint：

1.人們的自卑情結(jié)，只存在程度上的差異，而在對自卑感的把握上，幾乎都是力不從心；

2.比起改變我們所處的生活環(huán)境，我們更應(yīng)做的是針對這一環(huán)境采取應(yīng)對措施；

3.我們應(yīng)該把自卑感用于自身的發(fā)展上。

反復(fù)的自責(zé)

昨天的過錯讓今天的你有了什么

變化？

今天的過錯又會對明天的你有何影響？

因相同的過錯而自責(zé)的俊浩

“唉，我為什么會這樣？”

俊浩經(jīng)常在一件事情上屢犯同樣的錯誤。在與他合作時，每當(dāng)他出現(xiàn)這種問題，我的情緒就會大受影響。其實只要他做事的時候稍加用心，想想之前犯錯的教訓(xùn)，這些錯誤都能避免。

在一個問題上多次犯下相同的錯誤已經(jīng)成了他的習(xí)慣，即便他當(dāng)時懊惱自責(zé)，但幾天過后，情況依然不會有所好轉(zhuǎn)，唯一的變化是他的嘆息聲變得越來越頻繁。

見他因?qū)曳高^錯而被隊員指責(zé)，我也只能哀其不幸、怒其不爭。我開始有了這樣的疑問，為什么他總是在事情發(fā)生后才自責(zé)、后悔呢？若是他將這些自責(zé)的時間用來改變自己，又需要付出些什么呢？

犯錯后的自責(zé)誰都有過，然而一樣的錯誤反復(fù)地發(fā)生，這只能說明之前的錯誤并沒有讓當(dāng)事人從中吸取教訓(xùn)。

他為什么自責(zé)呢

因做的事不合心意或犯了錯擔(dān)心影響到他人時，我們會感到不安，這感覺就像遭受嚴(yán)厲的父母或老師斥責(zé)了一通。用弗洛伊德式的理論來說，就是我們內(nèi)心發(fā)動了超自我的嚴(yán)格道德規(guī)則，對自身進(jìn)行了斥責(zé)。

對于這種不安，人們各自采取了不同的態(tài)度。也許正是不同的對應(yīng)方式，決定了我們不同的性格。

其中積極的態(tài)度無外乎承認(rèn)自己的過錯，并能為了改善自己而做出努力。但有時我們也會采取一些錯誤的方式，比如將不安的原因推卸到他人身上。

不論在什么事情上，推卸責(zé)任都是不值得提倡的。為了推卸責(zé)任將皮球踢來踢去，不如尋找一個切實的改善方法。

每當(dāng)事情變得一團糟，俊浩就會對出錯的人和環(huán)境懷有憤怒，并表現(xiàn)出明顯的攻擊性。

他的自責(zé)，不是對自己的疏忽懊悔，盡是些怨天尤人的言論。而且一旦有推卸責(zé)任的機會，他便將罪責(zé)統(tǒng)統(tǒng)嫁禍于他人。

“又變成這種結(jié)果，真是沒辦法?！?/p>