Oct 12th, 2009

生活就像橡皮筋，在你過分松弛時，它絕對會用慣力把你拉回原樣。這句話放在現在來體會，真的是一點也不假。剛過去那個美好的華盛頓周末，這周一回學校我就覺得所有麻煩事兒、倒霉事兒都堆到一起了。

周一一上課，就被告知這周將要面臨歷史課考試、宗教課考試、PSAT考試、話劇課長篇論文作業(yè)……這美國的學校，安逸時讓我覺得每天都是假期；繁忙時讓我恨不能長出三頭六臂！

今天第一波的歷史考試，我和另一位交換生yelcal是開卷，其他人是閉卷。試卷上一共有39道題，我花了整整兩節(jié)課時間才只做完了五道題，yeacal做完了三道，而其他閉卷的同學居然都做完了。雖說老師交代我可以拿回家做，只要周四交上來便可，但這一特權并沒有讓我開心多久，反而更加深了我的挫敗感。

由于宗教課明天要考試，所以今天就自行復習。我本來準備了好多問題要問宗教老師，卻沒成想Mr.Horner今天沒來，由另一個老師代課。跟代課老師簡單的溝通了一下，卻發(fā)現我的邏輯思維他并不怎么懂，他的意思我也不是很明白，沒辦法，看來只能自己復習了。

下午的話劇課，老師說作業(yè)要周三前交上來。聽到要交作業(yè)我不禁一驚，因為我壓根兒就不知道有作業(yè)這么回事兒！我疑惑地去問老師，老師說她早在一個月前就發(fā)了，每個人都有，并且她還說她每天都有講這個，還告訴每個小組的組長每天都提醒這個作業(yè)。雖然老師的態(tài)度很肯定，但是我確定這是我第一次聽到的。平時對于老師布置的事情我都會相當注意，就是怕自己聽錯了什么，落下了什么。結果沒想到，布置了一個月的作業(yè)我今天才知道。

后來老師又說到我遲到與曠課的問題上，她認為我之所以不知道作業(yè)，就是因為我要么遲到，要么就不在，我的表現讓她感覺我十分不注重她的課程。被她這么一說我反倒有些懵了，我一共就遲到過兩次，并且兩次都是因為數學課，一次是老師給我留了一道GRE題，另一次是我有問題跟老師討論。其實這兩次我都是在快上課前就說要走的，但數學老師非說話劇課沒事，要我弄完了再走。至于曠課，那完全是因為網球比賽，如果有比賽，我們就會提前離校，所以就會錯過下午的話劇課。于是我就跟話劇老師解釋，卻不曾想，話劇老師說數學老師對她說的是我非要留在那里問問題的！而有事兒不能來上課，我卻沒有提前跟她打招呼。她對我說如果我不喜歡話劇，當初就不應該選她的課。我當時覺得很無語，我并沒有有意忽略話劇課，相反，我還對這門課很感興趣。讓我意外的是數學老師居然會這么不負責任的說話，我真感覺自己比竇娥還冤。話劇老師看我不說話，以為我是默認了自己的“罪行”，于是便冷冰冰地說不知道作業(yè)是我自己的問題，她不會給我特權，我必須和其他同學一樣在周三前完成這論文。

在回家的路上，想到沒有做完的歷史試卷，沒有復習好的宗教考試、PSAT考試，問題有兩頁多的莎士比亞歌劇論文，話劇老師的誤解，數學老師的背叛（不實話實說就是背叛），我感覺所有的事情都聚集到一起，像一只粗暴的手扼住我的脖子，讓我連呼吸都倍感困難。想想遠方的父母與朋友，我感覺自己完全像被丟棄在離他們很遠的孤島，傷心的淚水順著臉龐流了下來。