一

暑假結(jié)束了，我和理學(xué)士、B君還有植物教員等人，又能在學(xué)校里經(jīng)常見(jiàn)面了。

秋季開(kāi)學(xué)的一天，我在可以看到繁密的櫻樹(shù)葉的教室窗前，給高年級(jí)學(xué)生講述釋迦的故事。

我選擇《釋迦譜》 這本書(shū)。書(shū)中論述了王子的一生，頗富有戲劇性。我選取其中釋迦父王故事以及王子的青年朋友的故事講給學(xué)生聽(tīng)。有一節(jié)描寫(xiě)青年王子沉緬于憂(yōu)愁之中，他分別從東西南北四座城門(mén)走出來(lái)到樹(shù)林里去。這一節(jié)也頗能吸引學(xué)生們的心。出了第一座城門(mén)，見(jiàn)到一個(gè)病人，王子深思，人是要生病的。出了第二座城門(mén)，見(jiàn)到一個(gè)老人和一個(gè)死者，王子又想到，人非要老非要死不行嗎？這位王子碰到的有關(guān)人生的質(zhì)疑表現(xiàn)得多么簡(jiǎn)素。出了最后一座門(mén)，遇到一個(gè)修行的人，王子就此下了決心，為了了解這種生活，他打碎了所有的東西出走了。

全五卷，梁代僧佑編。從釋迦族的由來(lái)說(shuō)起，詳述釋尊的一生以及佛教廣布的歷史。書(shū)內(nèi)引用了多種教典。

這不是一場(chǎng)戲嗎？少年的頭腦里不是有許多有趣的事嗎？我把這故事講給學(xué)生聽(tīng)，我想，在他們之中，有人有志于搞實(shí)業(yè)，有的則想做軍人。我對(duì)這些學(xué)生說(shuō)，我希望他們有一種決心，就像這位青年王子打碎所有的東西去過(guò)和尚般的生活一樣。

我望著學(xué)生，不知他們?nèi)绾卫斫馕以?huà)中的意思，只是你看看我，我看看你，笑了。其中也有的人帶著奇怪的表情苦苦思索著。

二

樹(shù)木一年發(fā)三次芽，這是我過(guò)去沒(méi)有注意到的。眼下是九月新葉時(shí)期。

學(xué)校校舍的周?chē)N了許多樹(shù)。大樹(shù)上的櫻桃熟了的時(shí)候，使我想起自己青年時(shí)代的情景。過(guò)了暑假，再來(lái)到這座院子里一看，灰白的蘋(píng)果樹(shù)葉，泛著微紅的櫻樹(shù)葉，淡淡的青桐等樹(shù)木，映著校舍的白墻，繪制出許多快樂(lè)的影像。到處響起學(xué)生們歡快的口哨聲。網(wǎng)球場(chǎng)移到城門(mén)之后，許多人便到櫻樹(shù)蔭里摔跤。

從學(xué)校歸來(lái)的路上，我探望了從夏天起就生病的B。從他家后面穿過(guò)，走下一段石階就是蘋(píng)果園，那里也映照著初秋的太陽(yáng)。