主持人：采集目的是什么？

張召忠：第一個就是進行科學研究。

主持人：分析。

張召忠：美國分析到現(xiàn)在，還沒有確認朝鮮是否成功進行核試驗，當量究竟多大，完全靠這些科學分析的依據(jù)。再一個就是說有沒有放射性塵埃，如果一刮風，有的話正好刮到日本去就很危險。

主持人：日本環(huán)境不好。

張召忠：你說這個國家多倒霉，對不對？世界上就扔過兩顆原子彈，全都扔在了日本的廣島和長崎，又挨著朝鮮，朝鮮再一折騰，刮風刮到它那兒去也很倒霉。種種原因，導致日本很不高興，很煩惱，處于這種狀態(tài)，所以說有時候極端，你還得理解它。

主持人：剛才我們從片子當中看到5月25日朝鮮進行第二次核試驗，5月26日日本方面作出反應，眾議院通過決議，而且27日參議院一致通過譴責朝鮮的抗議書，和聯(lián)合國討論多日制裁朝鮮相比，日本動作太迅速了。片子里面有一個提法很有意思，朝鮮方面指責日本是破壞六方會談的肇事者。

張召忠：不能這么講。六方會談從2003年開始已經(jīng)很多年了，我感覺一開始是三方，三方的話當時是中美朝，以后逐漸擴大為六方。六方會談每一個階段都有每一個階段的成果，不能今天出這事，以前談的都否定了。

現(xiàn)在有這么一個議論，說在很大程度上中國起到主要的斡旋作用，積極主導的作用?，F(xiàn)在怎么樣，弄了半天朝鮮把核武器都搞出來了！說中國沒有管教好朝鮮，中國應該疏通疏通，別讓它再搞了?，F(xiàn)在國際輿論好像把這個責任推給中國，我感覺這是非常錯誤的。不能說今天這么一個壞的結果都歸罪于中國，這不對。你得想想朝鮮為什么搞核武器，美國如果不在日本駐軍，不在韓國駐軍，朝鮮半島問題讓韓國和朝鮮它們自己商量，不會有這個問題，干嘛搞核武器，用不著。朝核問題是美朝問題，這個是核心，美國說跟中國有關系，跟我沒有關系，我離很遠，不是的。另外，朝鮮是一個主權獨立國家，任何其他國家都沒有權利教訓它。先發(fā)制人，日本有這個權利嗎？