——“不能輸在起跑線上”是一句曖昧而陰險(xiǎn)的洗腦廣告

“不能輸在起跑線上”，這句話是誰最早說出來的，大概無法考證了，但可以想見的是，最喜歡這句話的肯定是那些五花八門、無孔不入的早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)熟諳教育消費(fèi)心理學(xué)，將家長的心理軟肋摸得很透。經(jīng)過他們的“洗腦”宣傳，“不能輸在起跑線上”已經(jīng)成眾多家長教育焦慮癥的禍根。一些家長在巨大的焦慮情緒的壓迫下，恨不能孩子一生下來就給他/她手里塞進(jìn)鉛筆，讓他/她開始學(xué)這個(gè)、學(xué)那個(gè)。

“不能輸在起跑線上”，其實(shí)是一句似是而非語焉不詳?shù)脑?，一句十分曖昧而又陰險(xiǎn)的話，其中隱含著多個(gè)疑問：起跑線是指哪方面而言？起跑線是誰畫的？起跑線應(yīng)該從哪兒開始畫？贏在起跑線有多大的意義、能決定最后的輸贏嗎？“輸贏”的具體所指又應(yīng)該是什么？

我們可憐的孩子，一出生就承載著家長深刻的焦慮和望子成龍的沉重，被培訓(xùn)成學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的小木頭人。而家長呢？其實(shí)在這個(gè)過程中也變成了為孩子鞠躬盡瘁的大木頭人，不但要耗費(fèi)大量的金錢，而且要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力陪讀。如此，他們一邊做著害孩子的事情，一邊快速耗損著自己的人生，因而更有理由將對(duì)自己人生的不滿轉(zhuǎn)變?yōu)榭刂坪⒆?、替孩子設(shè)計(jì)人生。于是，家長與早教機(jī)構(gòu)成了一起壓榨孩子的合謀。

肯定有家長會(huì)反對(duì)我這么激進(jìn)的言論：“我們這么又花錢又賣命，難道不是為了自己的孩子好，而是為了害他嗎？多學(xué)點(diǎn)東西難道不是好事嗎？”

好吧，先看看你們的孩子都學(xué)了些什么？3歲之前的孩子，不就是背幾十首古詩、認(rèn)幾千個(gè)字、說幾百個(gè)英語單詞嗎？不就是提前兩年會(huì)算1+2=3嗎？或者還有一些推崇幼兒國學(xué)教育的時(shí)尚人士，不就是讓幼兒磕磕絆絆地背背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》嗎？這些所謂的知識(shí)到底有多大的意義？你們讓3歲的孩子累死累活地死記硬背這些8歲時(shí)可以輕松學(xué)會(huì)的東西，就為了早早起跑嗎？早早起跑到底能決定什么？