第四章 周恩來總理的母校——南開大學

南開大學培養(yǎng)了以周恩來、陳省身、吳大猷、曹禺、郭永懷、劉東生等為代表的一大批杰出人才，為民族振興和國家富強做出了重要的貢獻。南開大學創(chuàng)建于1919年，創(chuàng)辦人是著名愛國教育家張伯苓先生，是敬愛的周恩來總理的母校。

（一）歷史回眸南開大學于1919年由我國近代著名愛國教育家張伯苓、嚴范孫創(chuàng)辦。學校以“文以治國，理以強國，商以富國”的理念，設(shè)立文、理、商三個學院。初創(chuàng)時期的南開大學規(guī)模雖小，但精良的學術(shù)和崇尚務(wù)實的精神，博得了社會的普遍贊譽。南開大學成立時，設(shè)文、理、商三科，招收學生96人，周恩來為文科第一期學生，學號62號。1929年改科為院，設(shè)有文學院、理學院、商學院及醫(yī)預(yù)科，共13個系。1931年，商學院與文學院經(jīng)濟系及社會經(jīng)濟研究委員會合并成立經(jīng)濟學院；創(chuàng)辦化學工程系和電機工程系，附屬于理學院；1932年設(shè)立應(yīng)用化學研究所。

初創(chuàng)時期的南開大學作為私立大學，由于經(jīng)費只有政府少許補貼和學費及校產(chǎn)收入，基本依靠基金團體和私人捐贈。學校秉承“貴精不貴多，重質(zhì)不重量”的原則以及客觀上的投資所限，學校規(guī)模一直很小，1937年在校學生僅400余人。值得欣慰的是師資力量雄厚，姜立夫、凌冰、劉晉年、邱宗岳、饒毓泰、李繼侗、楊石先、熊大仕、李濟、蔣廷、肖公權(quán)、何廉、徐謨、方顯廷、陳序經(jīng)、張彭春、柳無忌、司徒月蘭、李卓敏、黃鈺生、馮文潛、張克忠、張洪元等均曾執(zhí)教于該校。竺可楨、湯用彤、羅隆基、范文瀾、吳大猷等也都曾有在南開大學任教的經(jīng)歷。

艱難困苦，玉汝于成。經(jīng)過師生的長時期努力，南開大學最終以優(yōu)越的學術(shù)環(huán)境、嚴謹?shù)闹螌W方針以及崇尚務(wù)實的精神而名揚四方，為國家和民族培養(yǎng)了一批杰出人才，周恩來、陳省身、吳大猷、曹禺等都是南開大學的驕傲乃至民族的自豪。

1937年7月，南開大學慘遭侵華日軍的野蠻侵襲，已走上成熟發(fā)展階段的南開大學不得不西遷長沙，并與北京大學、清華大學合并為長沙臨時大學，三校校長張伯苓、蔣夢麟、梅貽琦為常務(wù)委員，共同主持校務(wù)。1938年4月，長沙臨時大學遷往昆明，改稱為舉世聞名的國立西南聯(lián)合大學，曾被譽為“學府北辰”。1939年南開大學經(jīng)濟研究所遷至重慶沙坪壩南開中學內(nèi)，繼續(xù)開展研究工作，并招收研究生。國立西南聯(lián)合大學期間，三校風云際會，艱苦創(chuàng)業(yè)，和衷共濟，為國家民族培養(yǎng)了一大批杰出的科學人才和革命志士，譜寫了中國教育史上的光輝篇章。

抗日戰(zhàn)爭勝利后，三校紛紛復(fù)員北歸，南開大學于1946年遷回天津。復(fù)校后的南開大學設(shè)文學院、理學院、政治經(jīng)濟學院和工學院，共16個系，另設(shè)有經(jīng)濟研究所、應(yīng)用化學研究所及邊疆人文研究室。吳大任、卞之琳、汪德熙、謝國楨、肖采瑜、王玉哲、楊生茂、司徒月蘭、傅筑夫、高振衡、李廣田、羅大岡、張清常等一批知名學者來校任教，極大地增強了南開大學的師資力量。1948年，張伯苓先生在擔任校長長達30年之后宣布離任，由何廉擔任代理校長。

1949年1月，天津解放，南開大學迎來了新的歷史征程。黨和政府十分關(guān)心南開大學的發(fā)展，周恩來總理于1951年、1957年和1959年三次回母校視察，1958年毛澤東主席蒞校視察，1994年江澤民同志視察南開大學，李鵬、朱镕基等也曾先后視察南開大學，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對南開大學的深切關(guān)懷給南開大學師生以極大的鼓舞。

1952年全國高等學校院系調(diào)整，南開大學由一所學科比較齊全的大學變成了一所僅擁有文理學科的綜合性大學，設(shè)有14個系，3個專修科。院系調(diào)整后，鄭天挺、雷海宗、吳廷璆 、李何林、朱維之、李霽野、季陶達、顧昌棟、溫公頤、陳仁烈、江安才、曾鼎禾、楊宗磐調(diào)入南開大學；王贛愚、何炳林、陳榮悌、陳茹玉、陳天池、王積濤、嚴志達、崔等一批國外留學者紛紛回歸，相繼加入南開大學任教。20世紀80年代前，南開大學長期停滯于9個系的設(shè)置，即數(shù)學、物理、生物、化學、中文、外文、哲學、政治經(jīng)濟學、歷史等系。

南開大學的發(fā)展歷程充滿了荊棘與坎坷。1966年至1976年十年文化浩劫期間，南開大學的正常教學秩序遭受嚴重破壞。1966年至1971年教學、科研工作完全癱瘓，學校不招生、上課達五年之久。1976年7月唐山大地震波及天津，學校大部分校舍遭到重創(chuàng)。

伴隨著改革開放的腳步，南開大學煥發(fā)出新的青春活力。1980年以后，為適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，南開大學在充分利用老專業(yè)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，新成立了一批新的專業(yè)和研究機構(gòu)。文科領(lǐng)域重點設(shè)置了以財經(jīng)類為主的應(yīng)用性專業(yè)，并在此基礎(chǔ)上于1983年恢復(fù)了經(jīng)濟學院。理科領(lǐng)域重點設(shè)置了邊緣、交叉學科和高新科技類專業(yè)。至此，南開大學在80年代中后期已發(fā)展成為一所包括人文社會科學、自然科學、技術(shù)科學、生命科學、管理科學及藝術(shù)等多學科的高水平綜合性大學。1994年，天津?qū)ν赓Q(mào)易學院并入南開大學，南開大學又開始譜寫了新的歷史篇章。

南開人秉承“允公允能，日新月異”的校訓(xùn)，發(fā)揚“愛國、敬業(yè)、創(chuàng)新、樂群”的傳統(tǒng)，形成了“基礎(chǔ)扎實，強調(diào)能力，注重實踐，學風嚴謹”的辦學特色。在新的世紀里，南開大學以創(chuàng)新的精神搶抓機遇，朝著世界一流大學的奮斗目標，又開始了一個新的歷史跨越。