研究中我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的事實(shí)，很多人雖然生活在狀態(tài)Ⅱ之下，但與其他人的溝通和交流的模式卻是狀態(tài)Ⅰ的。在交流與溝通過(guò)程中，他們對(duì)這種模式非常認(rèn)可，好像只有這種模式才是有效的，狀態(tài)Ⅱ之下的交流方式很難成為他們的特征。下面這個(gè)例子可以幫助我們理解這種情況是如何發(fā)生的(很有必要多讀幾遍這個(gè)案例，因?yàn)樗f(shuō)明了言語(yǔ)虐待關(guān)系中的核心問(wèn)題)。

安是有幸生活在狀態(tài)Ⅱ(RⅡ)之下的一位女士，她認(rèn)為丈夫齊和她一樣也處于狀態(tài)Ⅱ之下。但我們知道齊不是這樣的，而安對(duì)此卻認(rèn)識(shí)不清。我將他們的日常對(duì)話記錄下來(lái)了，只要你讀讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)安的生活狀態(tài)是處于兩者之間的。她一會(huì)兒處于自己生活的RⅡ狀態(tài)，對(duì)齊表現(xiàn)得很寬容；一會(huì)兒處于齊生活的RⅠ狀態(tài)，表現(xiàn)出困惑和無(wú)奈。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，安一直想像齊的生活狀態(tài)和她是一致的。下面是他們之間的對(duì)話：

齊走進(jìn)房間，重重地坐到安旁邊的一把椅子上，似乎不經(jīng)意地說(shuō)：“哎，你也太不合作了?！?齊是處于RⅠ狀態(tài)中的人，總有控制別人的欲望，他之所以這么說(shuō)，是因?yàn)榘灿行┟撾x開他控制的跡象。)

安不知道齊的意思，因而有些困惑，問(wèn)：“你怎么這么說(shuō)?”(在安看來(lái)，齊的質(zhì)問(wèn)好像還很有道理，因?yàn)樗J(rèn)為齊和她一樣，處于狀態(tài)Ⅱ下，在兩個(gè)人的關(guān)系中，更愿意尋求相互之間的溝通?；谶@樣的想法，她認(rèn)為齊有理由這樣說(shuō)：“你是一個(gè)不合作的人?！卑矎臎](méi)懷疑齊對(duì)他們之間關(guān)系的態(tài)度。)

而齊呢，只想控制和支配別人，因?yàn)榭刂朴?，他開始向安發(fā)難。對(duì)他來(lái)說(shuō)，他說(shuō)的話是不能被質(zhì)疑的，安只能聽著，然后檢討自己為什么是一個(gè)不合作的人，而不能懷疑齊所說(shuō)的話的真實(shí)性。

當(dāng)安問(wèn)“為什么”的時(shí)候，顯然沒(méi)有懷疑齊的意思，因而齊回答安的問(wèn)題時(shí)，帶著明顯的勝利者的姿態(tài)，以憤怒的語(yǔ)氣回答：“因?yàn)槟氵B這個(gè)滾到你腳邊的水果都不愿幫我撿起來(lái)?！?/p>

安這才意識(shí)到事情不對(duì)頭，開始自我保護(hù)，她說(shuō)：“可我并不知道你在撿水果?！?/p>

齊厲聲說(shuō)道：“可是我在撿?！?/p>

在齊看來(lái)，他取得了勝利，他已經(jīng)將支配權(quán)力的人際關(guān)系模式付諸實(shí)施。他打擊了安對(duì)自身的基本認(rèn)識(shí)，因?yàn)榘矊?duì)他提出的問(wèn)題的第一反應(yīng)是“為什么”，說(shuō)明安對(duì)他毫不懷疑，而真的相信自己在與伴侶相處時(shí)存在問(wèn)題。齊并不關(guān)心安的心理狀態(tài)，他達(dá)到了目的，因而感覺(jué)非常好。