孩子們小學的時候，每當學校有這一類的活動或比賽，不管算不算分數，我都會鼓勵他們認真以對，甚至幫忙復習和練習。

于珺和偉庭到中年級以后，自己應付學校功課都沒有問題了，課業(yè)方面我就交還給他們自行處理，不再涉入太多，但是比賽、演講、表演等等，我還是會陪伴他們準備和練習。

有些家長認為背誦經書無用，又沒有分數，像經書發(fā)表會這類的活動，會故意幫孩子請假避開驗收的日子，我不會這樣做。只要是學校要求大家都要做到的事情，我不幫孩子規(guī)避責任。其實，學習不該太功利，在記憶力和吸收力超強的中小學階段，多背無害。

語文是可以先知后懂的，待理解力漸漸增強的日后，反芻咀嚼自然會知其意味，反而是長大以后常常想背也沒有時間，或根本就背不起來了。

除非學校有不合理的規(guī)定和要求，家長應該盡量跟學校統一態(tài)度和立場，就跟父母必須同一陣線的道理一樣。