二、國(guó)際幼兒園

溫娜還聯(lián)系了一所本市有名的國(guó)際幼兒園，據(jù)說(shuō)是使用一套純正的歐洲二十世紀(jì)初的教育理念和模式，完全用英語(yǔ)教學(xué)，漢語(yǔ)反而是副課。這所國(guó)際園價(jià)格不菲，有好幾家連鎖園，最大的那一所在市里最大的一個(gè)開(kāi)放性社區(qū)。幼兒園每周三都會(huì)允許家長(zhǎng)全天到幼兒園參觀，溫娜是跟著朋友一起去的，因?yàn)榕笥训暮⒆右呀?jīng)在那里上了好幾個(gè)月了。

溫娜到了這所幼兒園時(shí)，覺(jué)得比較奇怪。因?yàn)樵鹤雍苄?，幾乎等于沒(méi)有，幼兒園的正門(mén)像一個(gè)茶樓，門(mén)朝著一個(gè)大酒店，門(mén)前就是一條馬路。

朋友按響了門(mén)鈴，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。進(jìn)門(mén)之后，路過(guò)一個(gè)小小的回廊，就進(jìn)入了一個(gè)小前廳。前廳的感覺(jué)特別像一個(gè)家庭的小客廳，右手邊用一張純木雕花的古典式桌子隔了一間前臺(tái)的操作間，有兩個(gè)工作人員正在里邊忙碌著。

前臺(tái)后面的墻上，并排掛著三幅現(xiàn)代味很濃的油畫(huà)，使這塊場(chǎng)地看上去比較有藝術(shù)氣息。另外的兩個(gè)墻邊，放著橘黃色的小沙發(fā)，墻拐角立著一個(gè)三角的儲(chǔ)物架，上面擺放著鑲有孩子照片的精致相框，這個(gè)園的年冊(cè)、課程、活動(dòng)說(shuō)明以及各種宣傳冊(cè)頁(yè)。

迎上來(lái)的女孩留著長(zhǎng)長(zhǎng)的鬈發(fā)，滿臉陽(yáng)光熱情地招呼著溫娜一行人。溫娜他們走過(guò)很寬的回廊、前廳，走過(guò)一段隔墻，后面放著孩子們的衣帽架。衣帽架是那種簡(jiǎn)易實(shí)用的木隔斷，每個(gè)孩子一小格，上面有放帽子的地方，有掛衣服的地方，有放鞋子的地方。這個(gè)被隔在走廊的開(kāi)放的衣帽間上面，密密麻麻地貼著孩子們的作品，作品上面鑲著小木框，顯得又純樸，又精致，從這些作品和給孩子們用的工具上，能感覺(jué)到很深厚的人文關(guān)懷和生活品位。

衣帽架的底下鋪著一塊地毯，上面放著兩張長(zhǎng)木凳，長(zhǎng)木凳用螺絲固定在地板上，不會(huì)來(lái)回活動(dòng)。衣帽架對(duì)著的另一邊墻，放著兩張清朝的古式大木頭椅子，中間放著一個(gè)方形的純木古典小方桌，雖然沒(méi)人坐在那里，但是讓人感覺(jué)似乎有老爺爺和老奶奶剛剛在那里聊過(guò)天。旁邊有一個(gè)碩大的陶瓷花盆，里面種著綠色的大葉子植物。

朋友說(shuō)：“每天都會(huì)有孩子來(lái)照顧那些植物，擦那些桌子?！?/p>

室內(nèi)的墻壁被涂成淡藍(lán)色、淡黃色和淺橘黃三種顏色。溫娜沒(méi)想到在一個(gè)屋子里可以使幾面墻有不同的顏色，看上去也非常和諧好看。走廊里懸掛的藝術(shù)品和繪畫(huà)，都非常有品位。每個(gè)教室開(kāi)著一扇窗戶，玻璃是茶色的，外面能隱約看到里面，里面正在忙碌的孩子不容易看到外面。