幼兒園總算是確定下來(lái)，溫娜要將現(xiàn)在的房子租出去，到那邊再租個(gè)房子，暫時(shí)搬家到離幼兒園比較近的地方。這個(gè)決定仍然是讓老公很為難，自己精心建造的小家還沒(méi)住幾年，就要租給別人，又要搬家住別人的房子，想想真不舒服，但也沒(méi)有別的好辦法。

在自己家附近的這所私立幼兒園，溫娜是無(wú)論如何不想讓孩子去上的，因?yàn)闇啬让刻煸绯慷寄苈?tīng)到園長(zhǎng)用很大的喇叭朝著孩子們喊話，教育孩子們熱愛(ài)祖國(guó)，給國(guó)旗敬禮。有一段時(shí)間，老師上課的聲音也會(huì)通過(guò)揚(yáng)聲器傳到小區(qū)里。孩子們每天出來(lái)戶外活動(dòng)的時(shí)間很少，即使是出來(lái)了，不是一起做體操，就是排著隊(duì)玩一會(huì)滑梯，旁邊有老師監(jiān)督著。

對(duì)于溫娜舍近求遠(yuǎn)的想法，老公極力反對(duì)，溫娜準(zhǔn)備慢慢地做老公的工作。

造成孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)能力和大腦的思考能力都固化在童年的幼稚模式中，而且過(guò)多的腦力活動(dòng)的開(kāi)發(fā)，影響了孩子內(nèi)臟和身體的發(fā)展。在考察幼兒園時(shí)，只要用心靈感受一下，那個(gè)幼兒園環(huán)境中所設(shè)置的內(nèi)容是不是都是站在孩子的角度，為孩子著想，孩子的狀態(tài)是活躍放松的，還是緊張古板的，表演的，就能看出這個(gè)幼兒園是一個(gè)可以送孩子去的幼兒園，還是一個(gè)不可以送孩子去的幼兒園。當(dāng)然，一切還在于家長(zhǎng)自己的需求，無(wú)論家長(zhǎng)需求是什么，經(jīng)過(guò)人類(lèi)幾百年對(duì)人類(lèi)發(fā)展的研究確定，兒童時(shí)期是一個(gè)展開(kāi)人類(lèi)自然特質(zhì)的時(shí)期，幼兒教育最好給孩子可以舒展的平臺(tái)，而不是被禁錮。

為孩子選擇幼兒園，不是選品牌衣服，選錯(cuò)了大不了浪費(fèi)一點(diǎn)錢(qián)，為孩子選了一個(gè)不好的幼兒園，毀掉的是孩子的健康心理和一生用來(lái)獲得良好生活的人格基礎(chǔ)，所以家長(zhǎng)不可盲從，一定要下工夫去參觀和考察。