而少年淡色的眼眸里似乎有什么東西也在逐漸地落地，所有的情緒都變得低沉，最后他的視線落在了自己的手腕上，細(xì)長(zhǎng)白凈、骨節(jié)也不甚明顯的手。

上面有一道蜿蜒的褐色疤痕，看起來(lái)并不是最近的傷口。

“啊，這個(gè)傷疤是怎么回事？”

“沒(méi)事?！?/p>

少年迅速將手反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

“看起來(lái)很嚴(yán)重……

“有什么關(guān)系呢？”

他是這么說(shuō)的，不知道是指已經(jīng)打響的上課鈴還是自己手腕上的傷口。

“繼續(xù)唱歌吧?！?/p>

沉默了片刻，少年又忽然提議道。

可以明顯感覺(jué)到對(duì)方有一些情緒上的波動(dòng)，但又沒(méi)有靈敏到可以檢測(cè)出對(duì)方變化了的成分，除了擔(dān)憂，似乎無(wú)力感更多一些。

喂，喂，如果時(shí)間允許，我是不是可以知道你更多些？