8歲的始源和敏修喜歡和朋友們玩耍，因此經(jīng)常畫和朋友一起的場(chǎng)景。但是明明每個(gè)人都在做不同的動(dòng)作，畫出來(lái)的人卻都看著前面。為什么始源和敏修畫人的時(shí)候都只畫正面呢，是不會(huì)畫側(cè)面嗎？

這次老師要求孩子們看著自己畫。252頁(yè)的圖雖然畫得并不是很好看，但是畫出了鼻子的形狀，第一次就能抓住重點(diǎn)，表現(xiàn)得很不錯(cuò)。敏修說(shuō)畫鼻子最難，始源說(shuō)邊看邊畫還可以，如果沒有可供參考的實(shí)物或資料就難了。始源和敏修都沒有注意過(guò)人的側(cè)臉，更沒有仔細(xì)觀察過(guò)。

無(wú)論是和朋友們交談，還是看爸爸媽媽，或是看鏡子，看的都是正面，所以畫出來(lái)的也都是正面。其實(shí)，觀察人側(cè)臉的機(jī)會(huì)并沒有想象中那么多。因此，拿起筆來(lái)就只會(huì)習(xí)慣性地畫人的正面。為了讓孩子們觀察到人的各個(gè)角度，可以給孩子們看側(cè)面、低頭的樣子、抬頭的樣子，然后讓他用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)出來(lái)。

了解了人的各個(gè)角度，孩子才能自信地描繪出各種形態(tài)、各種活動(dòng)。孩子如果一直畫正面，就刻意讓他觀察后面、前面、側(cè)面等多種角度，父母或老師可以讓孩子通過(guò)觀察自己的臉來(lái)畫畫。我們每天會(huì)看到很多人，每個(gè)人的面孔都各具特色，但是要求畫出來(lái)時(shí)，即使是每天見面的爸爸媽媽，竟然也想不起長(zhǎng)成什么樣子。

如果孩子反對(duì)畫人固定的一種形態(tài)，可以讓他觀察人在移動(dòng)時(shí)的各個(gè)形態(tài)，一定要耐心哦！父母給孩子做示范比孩子只面對(duì)書本學(xué)習(xí)的效果更好，關(guān)鍵是能調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓他學(xué)習(xí)起來(lái)更有興趣。

下頁(yè)的圖是老師先讓孩子們觀察自己的臉，再畫出來(lái)的作品。始源現(xiàn)在可以畫出打棒球的各種人物，敏修也一樣，畫得很輕松。