赫伯·特魯把演講后期的問(wèn)題歸為三種：幽默失效、環(huán)境物理情況的干擾、聽(tīng)眾故意搗亂。對(duì)它們，我們都應(yīng)當(dāng)用幽默術(shù)對(duì)付，以便贏得“趣結(jié)”的效果。

遭遇到幽默失靈的尷尬時(shí)刻，你要設(shè)法自我解嘲：“我們來(lái)談個(gè)條件，如果你們聽(tīng)了這個(gè)故事會(huì)笑，我就答應(yīng)從此不講它?！泵钫Z(yǔ)都是救星，它對(duì)任何困窘的場(chǎng)面都有解圍的功效。

一旦發(fā)生出其不意的事情——電燈熄滅、放映機(jī)不運(yùn)轉(zhuǎn)等，要用幽默來(lái)寬慰化解。比如：“我想這家賓館大概欠了電費(fèi)。”

善于應(yīng)付局面的費(fèi)爾德，有一次講演途中，突然“乒”地響了一聲。

費(fèi)爾德馬上解釋說(shuō)：“老鼠！”聽(tīng)眾哄笑。

有時(shí)，某些聽(tīng)眾開(kāi)始就比較難纏，敵視的態(tài)度直到結(jié)束都未改變，他們會(huì)挑剔、會(huì)起哄，盡可能難為你，而你必須以有禮、愉快的姿態(tài)去面對(duì)。

演說(shuō)家麥法倫有一次演講結(jié)束后，有個(gè)人擠到前面來(lái)，說(shuō)是要問(wèn)問(wèn)題，其實(shí)是想發(fā)表相反觀點(diǎn)的演說(shuō)。這個(gè)人滔滔不絕講了五分鐘還不罷休。當(dāng)他終于停下來(lái)，麥法倫問(wèn)他：“是不是可以請(qǐng)你把問(wèn)題重復(fù)一遍？”聽(tīng)眾席爆發(fā)出一陣笑聲。

一件不太愉快的干擾溜過(guò)去，程序繼續(xù)進(jìn)行。

那些過(guò)于謙卑的君子往往以成堆的套話、廢話抹盡了一篇好演講應(yīng)有的雋永、瀟灑?！拔医裉鞗](méi)有講好”、“拋磚引玉”、“再補(bǔ)充兩點(diǎn)”……諸如此類(lèi)的結(jié)尾，真正乏味至極。

精彩的結(jié)束，能使整個(gè)演講的內(nèi)蘊(yùn)和風(fēng)采陡然升格，它是風(fēng)趣動(dòng)人的，別出心裁，同時(shí)又精練無(wú)比，絕不拖泥帶水。

美國(guó)一位著名演講家在行將結(jié)束自己的演講時(shí)，穿上了外套，戴好了帽子，套上了手套，然后溫文爾雅地用他那詼諧的口吻說(shuō)：“先生們，女士們，我已經(jīng)結(jié)束了自己的演講，而你們呢？”此招一出，反響熱烈。

學(xué)會(huì)打趣結(jié)。幽默雋永的結(jié)語(yǔ)讓人體味到溫暖而靈性十足的美感，它使你的演講超然舒曼，讓聽(tīng)眾印象久遠(yuǎn)。