整個(gè)的高中生活，她就是在極度壓抑、極度自卑，甚至是孤僻的性格里走完的。

而任遠(yuǎn)，任遠(yuǎn)的高中生活卻是與她截然不同。

第二天在書桌上看到那套黃岡資料的時(shí)候，她驚呆了。她蹬了蹬坐在前面的尤薇薇的椅子，待她轉(zhuǎn)身的時(shí)候，從文具盒里抽出新買的鋼筆遞過去：“給。”

“我？”尤薇薇狐疑地問。

她點(diǎn)點(diǎn)頭，內(nèi)心被一種溫暖感動。不是這套資料，是它被擺在桌面上的這件事感動了她。昨天見她臉色不好，尤薇薇便問了原由，想來她為了安慰她，所以才會買來這套資料送給她。

能和尤薇薇、和夏燕做朋友，也是緣于相同的境況吧。從那種中考成績排名起，她們?nèi)齻€(gè)人的名字每次都是排名的最后一頁，安排桌位的時(shí)候三個(gè)人自然坐在附近，拿試卷的時(shí)候，看到這差不多的分?jǐn)?shù)，心里有種惺惺相惜的感覺。于是就走近了。

高二分班的時(shí)候，夏燕去了理科班。

梅小清也很想換個(gè)班，她無比討厭自己的班主任，覺得每次他不點(diǎn)名的批評就是針對她，那時(shí)候的敏感就像深海里密密匝匝的海草，一點(diǎn)風(fēng)吹草動就會搖擺。但一想到這樣，就離任遠(yuǎn)更遠(yuǎn)了，起碼這樣是好的，走進(jìn)教室的第一眼，可以準(zhǔn)確地看到他的桌位，在上課的時(shí)候，可以默默觀察他的背影，還可以在他站起來回答問題的時(shí)候，聽到他淡然而準(zhǔn)確的回答。這比什么都重要。不是嗎？

那時(shí)的梅小清，成績不好，長相平平，性格也不討巧，除了兩個(gè)好友幾乎不跟其他人來往。行走的時(shí)候，她總是垂著眼，手放在荷包里，背上的書包仿佛很沉，壓得她直不起腰來，在她抬眼的時(shí)候，一定是那種茫然又神游的目光。

班主任在開家長會的時(shí)候，對她的母親說：“上課的時(shí)候一直盯著黑板，很專心的樣子，但其實(shí)她什么也沒有聽進(jìn)去?！?/p>

梅小清聽來的時(shí)候，倒是有些意外。她沒有想過班主任會看出來——她其實(shí)很想要集中精神，但總是一個(gè)恍惚就神游到很遠(yuǎn)的地方，再回來的時(shí)候已經(jīng)錯(cuò)過了重要的知識點(diǎn)。她都在想些什么呢？

她佩服那種不怎么刻苦就可以學(xué)得很好的，比如任遠(yuǎn)。

他的桌位就在講臺的下方，但他卻可以在任何一節(jié)課，只要他想要做這件事的時(shí)候，就會拿出一本武俠小說靠在講臺的背后，一頁一頁地看過去。其實(shí)就算是有老師察覺，也不會管的，他那種成績，就算完全不聽也沒有關(guān)系，始終都會是第一名，永遠(yuǎn)都是第一名。那是一個(gè)無人超越的境地，如果這是個(gè)江湖，那他就是武功天下第一的江湖霸主。

梅小清偷偷地觀察著他，在越過一個(gè)又一個(gè)后腦勺之后，看到他的背影。他也是個(gè)清冷的少年，想來這份冷漠，是因?yàn)樽园涟伞?/p>

他的朋友也很少，雖然問他問題的同學(xué)很多，他也會解答，但并不熱情。課間的時(shí)候，他也不會像別的男生一樣，與女生嘻哈打鬧，或者站在二樓的走廊上，對樓下經(jīng)過的那些女生評頭論足。敏感自卑的少女。

清冷孤傲的少年。他們之間就像兩條背道而馳的直線，沒有一個(gè)交匯點(diǎn)。有時(shí)候在走廊里，在操場上，在校園里，或者在教室，兩個(gè)人擦肩而過的時(shí)候，連一個(gè)眼神都沒有。但那個(gè)時(shí)候，風(fēng)是靜止的，空氣是靜止的，云是靜止的，樹木是靜止的，所有的一切，都停了下來。只有梅小清內(nèi)心的悸動，有著無比的窒息感。

然后世界開始飄動搖晃，她的步子幾乎不穩(wěn)，濃烈的愛戀，幾乎要將她掀翻了。暗戀也許就是一件自己和自己較勁的事。很唯美，也很憂傷。

那些心事在最深的地方靜默而孤獨(dú)，如一束蓬勃盛大的煙花，開在最黑的天空里。而這唯一的亮點(diǎn)，在梅小清整個(gè)高中生活里，就是那個(gè)沉默的少年。