動(dòng)作豪邁得讓人沉迷，卻絲毫不顯造作。

音樂似乎在空氣中蜿蜒成一條流動(dòng)的炫光，呈S形飄蕩。

“知道了?！笔婧吨^肩的梨花頭，喃喃地答應(yīng)著，然后又?jǐn)[出一副要奔赴刑場(chǎng)的樣子，“明天還要回課呢，這首曲子雙手還沒配合起來，怎么辦呀？”

舒墨完全沉浸在自己的音樂中，對(duì)舒涵的話聽而不聞，耳邊只有自己拉出的動(dòng)人旋律。

舒涵看他不再理會(huì)自己，便將雙手放回到琴鍵上。

黑白相間的琴鍵，像是不同世界的兩個(gè)人，永遠(yuǎn)見不到對(duì)方。但若有一天相遇，便會(huì)奏出最美麗的樂章。

不知道為什么，想到這里，舒涵似乎有一些心痛。

內(nèi)心像有一個(gè)黑色的旋渦，把一些不知名的東西全部席卷進(jìn)去，然后旋渦便擴(kuò)張得越來越大，最后一下子消散，帶給人一種莫名的空洞感。

舒涵有這種感覺很久了。

總覺得心里缺失了一塊兒，然后就一直那樣空著，沒有東西能再把它填滿。

心不在焉地彈了幾個(gè)音符，頭頂又傳來一陣刺痛，伴隨而來的是舒墨一如既往的責(zé)備聲。

“又彈錯(cuò)了啊，笨蛋！”

剛才的空洞感一下子煙消云散，舒涵哭喪著臉說道：“我不要彈鋼琴了，我討厭彈鋼琴?！?/p>

“既然你都選擇了，就沒有回頭路了。”

舒涵突然有種想哭的沖動(dòng)，她看著眼前讓她完全提不起勁來的鋼琴，恨不得用力砸個(gè)粉碎。

“我那個(gè)時(shí)候一定是著了什么魔，才會(huì)想不開去學(xué)鋼琴，一定是?！笔婧目跉猱惓?jiān)定。

一直覺得自己似乎沒有什么特別的音樂天賦，除了聽力比別人好一點(diǎn)，聽過一遍的曲子幾乎可以八九不離十地彈下來以外，其他方面簡直就像是外行。

讀譜慢，雙手配合慢，不懂樂理，節(jié)奏不穩(wěn)……反正彈鋼琴不能犯的錯(cuò)誤，舒涵一個(gè)不落。

而身邊正陶醉于小提琴演奏的舒墨，卻和她恰恰相反，從小就被稱作是小提琴天才。五歲的時(shí)候開始學(xué)小提琴，天資過人，努力過人，以專業(yè)第一名的成績考進(jìn)了全國最好的音樂學(xué)院——音楓音樂學(xué)院——小提琴專業(yè)。要知道能在音楓音樂學(xué)院獲得第一名，那全國就沒幾個(gè)能超越他的了。

小的時(shí)候，舒涵一直崇拜比自己大兩歲并擁有過人音樂天賦的哥哥，自己卻從來沒有想過要往音樂這條道路發(fā)展。直到某一天，據(jù)說那天回家的她像吃錯(cuò)藥一樣嚷著要學(xué)鋼琴、要考音樂學(xué)院，才走向這條萬劫不復(fù)的音樂道路。

由于怎么都想不起那個(gè)時(shí)候到底發(fā)生了什么，所以舒涵一直堅(jiān)定地認(rèn)為是某個(gè)雨天被閃電劈中，導(dǎo)致腦袋受了重創(chuàng)，才會(huì)有這么讓人難以理解的事發(fā)生。