我們且先講一講題面。何謂教育的出路？凡一種教育有成效見于社會，因而社會要求發(fā)展此教育，教育有其發(fā)展之前途者便是。反之，教育沒有成效可見，卻為社會制造出許多問題來，招致社會的詛咒，要求其改造，那樣教育便是無出路的。何謂社會的出路？這大約應(yīng)有兩面條件：一面從社會中的個人看能得安居樂業(yè)，再一面從整個社會看能得向上進(jìn)步者便是。反之，社會中的分子既難得安居樂業(yè)，全社會又無向上進(jìn)步之機(jī)，那樣社會正是得不到它的出路了。亦有一種變例：個人雖一時不得安居樂業(yè)，社會卻于此得了向上進(jìn)步的機(jī)會，那便是革命。革命是一過渡時期，總要過渡到兩面條件具備，此社會才算有了出路。

從題目的全文來講，我們便是意在研究教育的出路與社會的出路之關(guān)系。