讓批評更”好聽“的100個好點子

　　當孩子犯錯誤的時候，父母總是希望通過批評幫助孩子及時糾正錯誤。但是，如果批評的方法不夠得體，就會適得其反。如果招致孩子的反感或者嘴上道歉內(nèi)心卻并不反省，批評也就失去了它應(yīng)有的價值。批評究竟蘊涵著怎樣的技巧？怎樣才能讓孩子心悅誠服地接受“批評”？《父母的習(xí)慣：讓批評更“好聽”的100個好點子》為您介紹了父母在教育孩子時應(yīng)該注意的100個技巧。

　　多湖輝，1926年生。日本千葉大學(xué)名譽教授、心理學(xué)家。畢業(yè)于東京大學(xué)文學(xué)部哲學(xué)系心理學(xué)專業(yè)，同院研究生畢業(yè)。原千葉大學(xué)附屬小學(xué)校長，曾擔(dān)任多媒體·藝術(shù)學(xué)園校長，中央教育研究所理事長，索尼教育財團顧問，東京“心的東京革命”推進協(xié)議會會長。代表著作《讓媽媽“幸?！钡男睦韺W(xué)》《12歲開始的人生論》《12歲開始的禮儀集》《快要走向社會 18歲開始的禮儀書》《為獨生女準備的書》《為獨生男準備的書》。