游戲類型：學習技巧/開場破冰/對培訓師的培訓

活動形式：用小圓點標注課程重點

所需時間：貫穿培訓全程

場地要求：會議室，無特別要求

所需材料：每人兩張貼紙

活動目的

1利用紅色小圓點，幫助聽眾將課程中的重要內容標示出來，突出重點。

2利用黑色小圓點，幫助聽眾將需要解決的疑問標示出來，保證培訓的連貫性。

操作步驟

1準備足夠數(shù)量的“小圓點”貼紙，這種特殊的貼紙在文具店可以買到。

2培訓開始后，發(fā)給每人一張紅色“小圓點”貼紙，一張黑色“小圓點”貼紙。

3向大家解釋這兩張貼紙的用途：在培訓中，當培訓師提示某處內容特別重要時，大家便在此處筆記旁貼上一個紅色小圓點，當然對于自己感覺重要的地方，同樣也可以貼；在培訓中，當對某個問題感到疑惑時，便用黑色小圓點標示出來，提示自己下課時與培訓師繼續(xù)交流。

鐘銳提示

1不要小看這兩個小圓點，它們對提升培訓效果作用很大。善用紅色圓點，課程的關鍵點就可以盡在掌握，這點在復習時表現(xiàn)尤為突出；善用黑色圓點，既保證了問題可以得到解決，又保證了課程的連貫性不被打斷。

2有時在培訓中，培訓師會遇到來自個別聽眾的挑戰(zhàn)，那些棘手的問題，無論培訓師如何作出解答，都可能對培訓產生破壞性的影響。

現(xiàn)在，培訓師可以巧妙運用黑色小圓點，讓該聽眾將問題做個標記，然后對該聽眾表示你很樂意課后與他討論這個問題。