游戲類型：討論技巧/對培訓(xùn)師的培訓(xùn)/充能器/團隊

活動形式：全體參與

所需時間：3060分鐘

場地要求：寬敞的會議室

所需材料：搖鈴

活動目的

1以辯論會的形式促進聽眾對相關(guān)主題的深入分析及思考。

2活躍現(xiàn)場氣氛，確保每個聽眾都能夠積極地參與討論。

操作步驟

1根據(jù)培訓(xùn)主題，培訓(xùn)師預(yù)先設(shè)計一個有爭議的話題。如“保健品廠家是否應(yīng)停止頻繁的打折促銷”，正方的基本觀點是“打折促銷是對銷售的硬性拉動”，反方的基本觀點是“打折促銷看似提高銷量，其實是對未來銷售的透支，最關(guān)鍵的地方是它嚴重影響消費者對產(chǎn)品品牌及價值的認知”。

2將全體成員分成兩個辯論小組，任意指定正方和反方。

3接下來兩個小組再各自分成幾個小小組，每個小小組23個人，每個小小組為己方的觀點尋找證據(jù)，然后再匯集到小組集中討論，提煉觀點與證據(jù)。

4正反兩個小組各自選出24個發(fā)言人，然后像標準辯論會一樣對面而坐，雙方其他的組員坐在各自發(fā)言人的后面。

5培訓(xùn)師搖鈴宣布辯論開始。第一個環(huán)節(jié)為開場陳述，先由正方亮明本方觀點，然后由反方亮明本方觀點。

6開場陳述介紹后，暫停辯論。各小組重新集合，分組討論如何反駁對方的觀點。

7雙方選出新的發(fā)言人，進入自由辯論的環(huán)節(jié)。在自由辯論過程中，雙方其他組員可以用紙條或小聲耳語的方式，給本方發(fā)言人提供論點與論據(jù)。

8培訓(xùn)師在適當?shù)臅r候結(jié)束辯論，不宣布哪方獲勝，而是讓大家回到原位。

9請大家談?wù)勗趧偛诺霓q論中學(xué)到了什么，培訓(xùn)師做適當?shù)狞c評與總結(jié)。

鐘銳提示

1如場地寬闊，最好將會場調(diào)整為標準的辯論會場形式，以增強氛圍及效果；如場地緊湊，雙方坐在原地就可以，或者培訓(xùn)師坐到雙方中間，以增強趣味性。

2培訓(xùn)師的串場詞如能加入一些幽默元素效果最佳，一個可行的方法就是模仿標準辯論會的程序進行。

相關(guān)討論

1你們小組是如何匯集個人觀點、提煉核心觀點的？

2在第一次辯論后，你們是如何及時修正和加強觀點的？

3在辯論中，你有沒有被對方的觀點說服？對方是如何做到的？

4通過辯論，你學(xué)到了什么？對方的觀點帶給了你哪些啟發(fā)？