報(bào)名時(shí)有小測(cè)驗(yàn)，老師先拿了一張單子來(lái)讓我填--是否會(huì)繪畫(huà)，是否會(huì)跳舞，是否會(huì)鋼琴。我攥著筆，完全無(wú)從下手。老師對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)有的話，用筆劃掉就可以了?！?/p>

于是，一道，一道，一道……在所有特長(zhǎng)的欄里，全部是歪歪扭扭的橫線，整張單子丑陋無(wú)比。

像是故意跟我作對(duì)一般，旁邊的女孩，堅(jiān)定地在鋼琴欄里畫(huà)了個(gè)大大的對(duì)鉤。我聽(tīng)到她媽媽對(duì)老師炫耀地說(shuō)：“從她兩歲，我就送她去學(xué)鋼琴了。”

有什么了不起啊。我的手指卻在身側(cè)有些發(fā)抖。

緊接著老師問(wèn)了我一些話，我都能對(duì)答，最后她拿出一張黃色和綠色的卡片，問(wèn)我：“哪個(gè)是黃色？”

可能是看廣告太多，看見(jiàn)這兩個(gè)顏色就突然想起口香糖的廣告，我很順利地抓住了那張黃色卡片。

媽媽大大舒了一口氣，我不明白她為什么那么緊張。

買(mǎi)了書(shū)包、鉛筆盒、包書(shū)紙，買(mǎi)了書(shū)桌、臺(tái)燈和筆筒，也買(mǎi)了兩身新衣服。這大肆操辦的情形，又讓我想起初到望年村時(shí)外婆替我整理床。

在回到家之后，外婆有來(lái)過(guò)電話，可每次只和媽媽說(shuō)幾句就掛了，都沒(méi)有讓我聽(tīng)電話。我想問(wèn)問(wèn)謝子希怎么樣了，卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。好多次想要主動(dòng)打電話過(guò)去，可是家里永遠(yuǎn)有人在。我也不懂為什么，我就是不想讓爸媽知道謝子希的存在，更不想讓沈念楊找到告我狀的機(jī)會(huì)。

他本來(lái)就太愛(ài)告狀了。自己摔倒也要告我狀，我不理他也要告我狀，甚至我比他早喝一步水，早吃一口菜，都有可能突然哭個(gè)不停。我自然是不想和小孩子一般見(jiàn)識(shí)，道理也說(shuō)不清，爸媽倒也沒(méi)有因?yàn)樗R過(guò)我，但問(wèn)題似乎就出在……一點(diǎn)也沒(méi)有罵過(guò)我。

從我回到家，爸媽每次和我說(shuō)話，都是因?yàn)橛惺虑椤Ｆ渌臅r(shí)間大部分是沉默，偶爾一兩句題外話，卻尷尬得很快便截住了。我像個(gè)從天而降到這個(gè)家中的擺件，除了沈念楊總想要打破我，其他的人都小心翼翼繞過(guò)我走。

他們是愛(ài)惜我的，卻不習(xí)慣觸碰到我。