在這種良好的教學(xué)環(huán)境中，孩子能學(xué)得如何，關(guān)鍵要看她是否有內(nèi)在的動(dòng)力。只要她自己有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，對(duì)于章越來(lái)說(shuō)在已經(jīng)掌握的學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，遇上困難再稍加點(diǎn)撥，就應(yīng)該不是大問(wèn)題。對(duì)她這三年里學(xué)習(xí)上的穩(wěn)步上升，我是比較有信心的。只要孩子自己能配合學(xué)校跟上步伐，相信就會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。

因此，我給孩子的建議是：首先要深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校安排的課堂教育要求，繼續(xù)像以往一樣保持與周邊同學(xué)和老師的良好關(guān)系。我不會(huì)有額外的補(bǔ)課或參加其他課外強(qiáng)化班的要求，也不會(huì)給她單獨(dú)請(qǐng)家教給予補(bǔ)習(xí)。在學(xué)有余力的前提下，可以自己作主參加學(xué)校的各項(xiàng)社團(tuán)或競(jìng)賽活動(dòng)。

一年后，孩子的各科學(xué)習(xí)成績(jī)居班級(jí)中等水平，有所進(jìn)步。

當(dāng)然，這時(shí)候的作息時(shí)間也調(diào)到了晚上10點(diǎn)才睡覺(jué)。