尋找內(nèi)在的和諧，每一天

一個(gè)生命的成長(zhǎng)，應(yīng)該是身體心靈平衡和諧生長(zhǎng)的。每個(gè)孩子都應(yīng)該有內(nèi)在的無(wú)形的真心、十足的誠(chéng)意，這些在支撐著孩子的學(xué)習(xí)、生活、交友、個(gè)性、行為習(xí)慣，有了這種真心誠(chéng)意，孩子才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)把事情做好，他的一切才會(huì)非常和諧。這里可以提供一些與心靈相關(guān)的詞也是與個(gè)性相關(guān)的詞以供參考：簡(jiǎn)單，誠(chéng)實(shí)，本真，渾然一體，樸素，平靜，純潔，清澈，尊嚴(yán)，明亮，喜悅，溫暖，安寧，友好，敏感，開(kāi)放，輕柔，精細(xì)，靈性，這里的每一個(gè)概念都值得我們細(xì)細(xì)地去體味和養(yǎng)護(hù)一生。

如何做好孩子的心靈關(guān)懷呢？父母除了關(guān)心孩子的身體、督促孩子的學(xué)業(yè)以外，可以從孩子感興趣的事情入手。只要是有意義的事情，父母就鼓勵(lì)孩子多接觸，孩子在自己感興趣的事情上找到了自我，自我意識(shí)就會(huì)和諧起來(lái)。

孩子們既喜歡談?wù)撌澄?、玩具等方面的?huà)題，也喜歡多讀書(shū)，多鍛煉身體，參加航模比賽，發(fā)明制作小手工藝品，在物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、色彩和細(xì)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)和諧的美；在令人嘆為觀止的藝術(shù)作品、文學(xué)作品（如散文詩(shī)詞的清新曠達(dá)與灑脫）中感受愉悅，尤其是讀人物傳記、文學(xué)、哲學(xué)類(lèi)的書(shū)，了解心理學(xué)知識(shí)，嘗試去了解身邊每一個(gè)人，理解他們，欣賞他們；堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，親近并融入大自然。

人們內(nèi)在的和諧本身就有，只是在人之初時(shí)，需要從外部世界獲得激發(fā)的力量，當(dāng)孩子在外界體驗(yàn)到內(nèi)心的和諧之美時(shí)，父母就一定要幫助孩子把這種美好留下，留得多了，內(nèi)在也就和諧了。內(nèi)在的和諧是需要不斷積累的，如趁著雨后的清新、美好，你和孩子爬到二十多層的屋頂，去欣賞那絢麗的彩虹，彩虹我們誰(shuí)都留不住，更無(wú)法占有它，只能記住它的美好。尤其是父母和孩子在一起時(shí)，親情、美景、閑適、大自然最沉默的愛(ài)的表達(dá)，都匯聚成了內(nèi)在的和諧與寧?kù)o。一個(gè)內(nèi)在積累美好事物和印象更多、更豐富的人，會(huì)在外在發(fā)現(xiàn)更多的美好，從而發(fā)現(xiàn)并堅(jiān)信人性的美好。

在歐美，一些發(fā)達(dá)國(guó)家的有知識(shí)有修養(yǎng)的人，他們寧?kù)o、溫和、簡(jiǎn)單、真誠(chéng)、樸素、深刻，他們都有著發(fā)自?xún)?nèi)心的自己的愛(ài)好，或是帆板，或是義務(wù)為所有過(guò)往船只做海上氣象預(yù)報(bào)，或是機(jī)械修理，或是專(zhuān)利發(fā)明，或是背起大背包旅游世界，他們對(duì)人友好，注重環(huán)保，精神文明與物質(zhì)文明相結(jié)合得非常和諧，給人的感覺(jué)是他們非?？蓯?ài)。