家庭教育的大境界--"優(yōu)秀班主任"

全家人的關(guān)系原來一直是由孩子的幼小聽話維系著的，每個人的內(nèi)心實際上都不夠完整，個性也都不夠完全成熟，也許正因如此，所以誰都離不開誰?？墒且坏┖⒆哟笠恍霈F(xiàn)了一些教育上的難題，一個家庭成員個性上都不夠成熟的家庭，很難承受這些問題和變化的沖擊：爸爸看不慣孩子，爺爺奶奶要護著孩子，媽媽明明覺得大家都不對也無能為力，只剩下苦干和抱怨，大家相繼彼此情緒感染，一時間，家庭關(guān)系出現(xiàn)危機。

一旦出現(xiàn)相互指責(zé)，就容易把家人推到對立面，指責(zé)與被指責(zé)的雙方都不再想長大，只想對抗。家庭中抗衡的局面一旦形成，大家都各執(zhí)己見，甚至人人自危，都在保護自己的尊嚴(yán)，那么每個生命的成熟期來得更晚了，孩子也會耽擱成長進程。

每個生命都渴望成長，每個家庭成員都有被引導(dǎo)長大的愿望。同時，家庭本身也是一個生命，它出生了，就會成長，需要長大，家庭才能為所有的成員遮風(fēng)擋雨。如果家庭中的個人出現(xiàn)問題了，就是家庭出了問題，個人的問題就是全家的問題，就是個人和家庭成長的機會到了，而個人成長和家庭成長的一個極為重要的契機是，家庭中個人的自我覺悟。

單說一個家庭中的女主人，對于家庭每個生命的成長成熟是至關(guān)重要的。她要盡力客觀公正地去審視去分析問題，而不是以自己的視角看問題。分析家庭問題時，一定要排除自己的觀念和好惡，這樣才能做到寧靜而覺醒，而不是越出現(xiàn)問題，越從自己的情緒和觀念出發(fā)，使勁地訓(xùn)斥孩子責(zé)怪丈夫，自己又表現(xiàn)得痛心疾首，越是這樣，老人、愛人和孩子就越是不知所措，心里就越煩躁。

女人成熟而寧靜的心，是所有家庭成員心理意義上真正的家。

不要責(zé)罵與抱怨，要去嘗試掩蓋別人的不足，同時也要嚴(yán)厲地批評對方行為上的錯誤，更要對人的錯誤慷慨和包容一些，這樣才能堅定地表達(dá)你的愛，讓家庭成員感謝你，感激你，感恩你。如果真有誰犯了錯誤，或者他們彼此之間起了沖突或鬧了別扭，他們自己會產(chǎn)生內(nèi)疚，這種做法，是"優(yōu)秀班主任"的做法。