俗話說：良好的開端是成功的一半。在人與人之間的交往中，第一印象的好壞在很大程度上決定你們?nèi)蘸蠼煌某潭扰c深度。人的第一印象來源于言、行與形象。開場白——也就是你與別人見面的開始幾句話非常重要，它直接決定了對方有沒有興趣和你繼續(xù)交談。

在刀耕火種的遠古年代，血腥彌漫的狩獵與部落之間的戰(zhàn)爭隨時都在地球上上演。先民們手上經(jīng)常拿著石塊或棍棒等武器。他們遇見陌生人時，如果大家都無惡意，就要放下手中的東西，并伸開手掌，讓對方撫摸手掌心，表示手中沒有藏武器。這種習(xí)慣逐漸演變成今天的“握手”禮節(jié)。見面握手表示自己沒有敵意，而見面若能帶點禮物則更令人欣喜。有個禮物不用破費，叫做“幽默”。如果你能在與人見面時帶上幽默作為禮物，給人快樂，人必會喜歡你、回饋你。這是因為人們能夠感受到幽默，進而激發(fā)起自己身上的幽默感。通過給予和回報，雙方在內(nèi)心產(chǎn)生了無聲的和諧共振，其溝通的途徑是從你移動到我，再從我移向你。這樣，誰付出的越多，得到的也就越多。

我們不妨來看看民國時代的語言大師們在上課時的幽默開場白。

劉文典教授在西南聯(lián)大中文系任教時，其開場白頗為有趣。劉文典是著名《莊子》研究專家，他上課的第一句話是：“《莊子》嘿，我是不懂的嘍?！蓖Ａ似蹋爬^續(xù)下文：“也沒有人懂。”，先貶后揚，固然有些自負，但卻合乎實情。這種幽默以落差巨大而引人莞爾，有點類似于后來我們經(jīng)常聽到的“每人發(fā)支槍”，等大家高興鼓掌之后再說“這是不可能的”。只是后者雖是幽默，但卻有失厚道。

民國奇人辜鴻銘，學(xué)貫中西，名揚四海，自稱“生在南洋，學(xué)在西洋，婚在東洋，仕在北洋”。辜鴻銘在辛亥革命后拒剪辮子，拖著一根焦黃的小辮給學(xué)生上課，自然是笑聲一片，他也習(xí)以為常了，待大家笑得差不多了，他才慢吞吞地說：“我頭上的小辮子，只要一剪刀就能解決問題，可要割掉你們心里的小辮子，那就難了?！鳖D時全場肅然，再聽他講課，如行云流水，似天花亂墜，果然有學(xué)問，果然名不虛傳。

章太炎老頭子的學(xué)問很大，想聽他上課的人太多，無法滿足要求，于是干脆上一次大課。他上課架子很大，有五六個弟子陪同，如馬幼漁、錢玄同、劉半農(nóng)等，都是一時俊杰。老章國語不好，由劉半農(nóng)任翻譯，錢玄同寫板書，馬幼漁續(xù)茶水，可謂盛況空前。老章也不客氣，開口就對臺下黑壓壓的學(xué)生們說：“你們來聽我上課是你們的幸運，當然也是我的幸運。”幸虧有后一句鋪墊，要光聽前一句，那可真狂到天上去了。章太炎的幽默和辜鴻銘的幽默不同之處在于“貶”與“揚”的先后有別，但都是殊途同歸。不過，老頭的學(xué)問也真不是吹的，滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車，他有資格說這個話。

以《邊城》為代表作、把瑰麗的湘西活靈活現(xiàn)展現(xiàn)在人們眼前的沈從文，小說和散文都寫得絕佳，據(jù)說還差一點得諾貝爾文學(xué)獎，可他的授課技巧卻很一般，不單講課“毫無系統(tǒng)”(學(xué)生汪曾祺語)，而且湘西口音很重，聲音又低。好在沈先生也有自知之明，上課前一開頭就會說，“我的課講得不精彩，你們要睡覺，我不反對，但請不要打呼嚕，以免影響別人?！边@么很謙虛而幽默的話，反倒贏得滿堂彩。

啟功是國學(xué)大師與書法泰斗，其上課時的開場白也很有意思。他的第一句話常常是：“本人是滿族，過去叫胡人，因此在下所講，全是胡言?！币鹦β曇黄Ｋ睦媳炯?、著名作家、翻譯家胡愈之先生，也偶爾到大學(xué)客串講課，開場白就說：“我姓胡，雖然寫過一些書，但都是胡寫；出版過不少書，那是胡出；至于翻譯的外國書，更是胡翻?！痹诳此戚p松的玩笑中，介紹了自己的成就和職業(yè)，十分巧妙而貼切。

看了這么多可愛的文學(xué)大師的講課趣事，莫說當時坐在臺下親耳聆聽的眾學(xué)生，就是今天的我們，也不禁會發(fā)自內(nèi)心地喜歡上這些可愛的、有趣的老頭子。喜歡他們，就要學(xué)習(xí)他們，當然這種學(xué)習(xí)并不只限于上課時的開場白。我們可以將這種幽默風趣運用到生活與工作中去，用輕松與笑容感染每一個人。授人玫瑰，手有余香！你給了別人歡樂，別人會回報你歡樂與喜歡。

悅納別人——這是與人溝通的一個重要途徑，而幽默正是達到這個途徑的捷徑。