在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)一支鋼筆（無墨水，筆尖有凝固血液）、一本初中數(shù)學(xué)習(xí)題集（已翻開至73頁）以及空白A4打印紙若干，死者似乎在計算所有習(xí)題并求得答案的和。結(jié)合現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的保密箱，警方認為可以將死者奇怪的行為解釋為獲取密碼。警方無從獲知保險箱密碼，將其撬開后，發(fā)現(xiàn)了死者的手機（呈關(guān)機狀態(tài)）。由此，警方推測，保險箱密碼應(yīng)該與那本初中數(shù)學(xué)習(xí)題集中的試題答案有關(guān)系，那是死者逃離絕境的唯一希望，可惜，密碼破解只進行到一半的時候，最后一絲生命已經(jīng)悄然抽離他的身體。

楊學(xué)武代表分局做了現(xiàn)場重建分析。死者曾在案發(fā)前一天下午5時許離開學(xué)校，但并未回家，直至次日早晨尸體被發(fā)現(xiàn)。期間，死者家屬曾多次撥打其手機，均被提示處于關(guān)機狀態(tài)。楊學(xué)武認為，兇手是在校外通過鈍器擊打的方式將死者魏明軍制服，而后用機動車輛將其帶至案發(fā)現(xiàn)場。事前，兇手曾在值班員廖忠的茶水中加入強效麻醉劑，而C市第47中學(xué)的校園設(shè)施較為陳舊，并未安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)。因此，兇手在廖忠陷入昏迷后，順利將魏明軍帶至初二·四班教室。他將魏明軍的衣物除去，束縛其雙手，并將其手機鎖于保險箱中。而后，兇手切開魏明軍的腕動脈，強迫他用鋼筆蘸血解題以獲取保險箱密碼。魏明軍在此期間拼命解題，同時胡亂按動保險箱密碼盤，并留下多處帶血指印。終因失血過多，魏明軍于凌晨2時許死亡。

這顯然不同于一般意義上的兇殺現(xiàn)場，但警方很快從中解讀出兇手的動機。

報復(fù)。

這個結(jié)論，來自于死者的特殊身份。