“沒(méi)有春的播種，怎么會(huì)有秋的豐收，那些被種入泥土的種子，也必須經(jīng)過(guò)一番掙扎才能破土而出，在經(jīng)歷數(shù)不清的風(fēng)吹雨打以后才能成為參天大樹(shù)，就連梅花也是經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)寒的考驗(yàn)才能散發(fā)出迷人的清香……

親愛(ài)的同學(xué)們，高考的路必然艱苦，但請(qǐng)滿(mǎn)懷斗志，在哪里跌倒，就在哪里站起來(lái)！”

教室里的人越來(lái)越多，聲音也越來(lái)越嘈雜，許諾漸漸地聽(tīng)不清葉旭在說(shuō)些什么，但那句歌詞卻是那般清晰。

Trouble is a friend, yeah trouble is a friend of mine

Trouble is a friend, yeah trouble is a friend of mine

許諾自己都忍不住低聲哼了出來(lái)，那些沮喪的消極的情緒也在這樣一遍又一遍的哼唱中被趕去了天邊。

晚自習(xí)下課后，許諾和葉旭一起騎車(chē)向著家的方向行駛著。

破天荒的，葉旭今天居然沒(méi)有故意和許諾抬杠，兩人居然一路無(wú)言。

“那首歌，叫什么名字？”到了樓下，鎖好車(chē)以后，許諾終于忍不住心中的疑惑，開(kāi)口打破了這份靜謐。

“嗯？”葉旭的頭微微地歪著，似乎沒(méi)聽(tīng)懂許諾的問(wèn)題。

“你今天在廣播站反復(fù)放的那首?！痹S諾跺腳，以為對(duì)方又在捉弄自己了。

對(duì)面葉旭的臉突然紅了起來(lái)，正當(dāng)許諾以為那是自己的錯(cuò)覺(jué)時(shí)，卻聽(tīng)到那個(gè)人開(kāi)口：“你沒(méi)長(zhǎng)腦子嗎？重復(fù)了那么多遍！還有是誰(shuí)告訴你我反復(fù)放了，是那個(gè)碟子卡住了！”

少年慌亂得沒(méi)有一點(diǎn)條理的聲音在夜色中彌漫著。

碟子卡住就卡住唄，你緊張什么，還有那首歌到底叫什么名字?。?/p>

這樣的問(wèn)題還沒(méi)等她問(wèn)出口，少年的身影已經(jīng)消失在了樓道間。

許諾撓了撓自己的頭，有些摸不清狀況。