還有一次，我為一只名叫山姆的馬出診。他的脖子有病痛，沒辦法往某一邊彎。沒有人主動(dòng)問(wèn)他出了什么問(wèn)題，也沒人問(wèn)過(guò)他需不需要幫助。他在牧場(chǎng)里，絲毫不想被人用籠頭或牽馬索套住。當(dāng)我接近山姆時(shí)，我先停在大約20碼的距離以外，我告訴他，我注意到他的脖子似乎受了傷，問(wèn)他需不需要我的幫助。我就這樣待在那里，過(guò)幾分鐘后，他朝我走來(lái)，低下頭來(lái)讓我套上籠頭。

與動(dòng)物合作之后再進(jìn)行治療，比以人類強(qiáng)勢(shì)主導(dǎo)的醫(yī)療模式進(jìn)行治療更有效率。純種馬路易是我一個(gè)要好的馬朋友兼老師，有一天他在教我騎乘小跑、轉(zhuǎn)向和前進(jìn)等一般技巧時(shí)，突然僵住不動(dòng)，盡管我還騎在他背上。當(dāng)我請(qǐng)路易小跑時(shí)，他會(huì)跑個(gè)幾步，再慢下來(lái)走走或干脆停止，仿佛陷在流沙里似的。然后他決定完全不走了，不管我怎么催促，他就是一動(dòng)也不動(dòng)。他在表達(dá)什么呢？碰巧那時(shí)候，我的生活也遇上了瓶頸，感覺無(wú)法振作起來(lái)。路易是在透過(guò)某種肢體語(yǔ)言反映我的心境嗎？

下一次去找路易時(shí)，我處在比較好的心情狀態(tài)中，同時(shí)也在生活中繼續(xù)前行了。這一次，路易的飼主同樣也出城去了，因此我們得以更清楚地溝通。我問(wèn)路易心情如何，他說(shuō)他想去賽馬場(chǎng)外面。于是我替他套上籠頭，帶他沿著馬路斜坡走來(lái)走去，讓他盡情欣賞風(fēng)景，并吃吃路邊的嫩草。我們回到他在賽馬場(chǎng)的家后，我問(wèn)他接下來(lái)想做什么。他用這個(gè)方式響應(yīng)我：他走到賽馬場(chǎng)另一側(cè)，那里是我們平常工作的場(chǎng)地，然后它開始以字路徑奔跑。感覺上，他像是在說(shuō)：“你給了我我想要的，現(xiàn)在該工作了?！痹S多像這樣的插曲，充實(shí)了我們與動(dòng)物伙伴共度的生活。

瑪塔·威廉斯是一位極有天賦的動(dòng)物直覺溝通師，在這本書里，她給了我們一些與動(dòng)物深化關(guān)系的方法。借著流暢的文字和簡(jiǎn)單的練習(xí)，她幫助我們與動(dòng)物伙伴更加緊密地聯(lián)系，讓我們?cè)谛撵`上獲得成長(zhǎng)。她為人類與動(dòng)物的關(guān)系帶來(lái)愛與希望。當(dāng)你讀這本書時(shí)，請(qǐng)敞開心扉——準(zhǔn)備學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)言。

獸醫(yī)師謝里爾·施瓦茨

《四掌五行：貓與狗的中醫(yī)入門》作者

二○○三年一月三十一日