我的做法當(dāng)時(shí)卡爾的外祖母不理解，接下去我也沒(méi)說(shuō)什么。她是善良的，也是出于一片好心，我怎能與她爭(zhēng)辯呢？

事后，我向妻子詳細(xì)解釋了我之所以要那樣做的道理，并告訴她，孩子的教育應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎從事，不能一味地呵護(hù)和順從他。

歷來(lái)很支持我的妻子，明白這些道理后就改掉了一味順從孩子的習(xí)慣。

或許有人會(huì)說(shuō)我這樣對(duì)待一個(gè)嬰兒未免太過(guò)分了點(diǎn)兒，不管怎樣，我一直相信我的做法是正確無(wú)誤的。培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子這個(gè)浩大的工程是要從一些瑣碎的事情做起的，我們不能忽視一些看似微不足道的東西。

有人說(shuō)過(guò)這樣的話：“不同的胃造就不同的人。胃可以讓一個(gè)人變成樂(lè)天派，也可以讓他變成厭世者?！蔽蚁?，這句話不僅僅說(shuō)吃東西關(guān)乎人的身體健康，它對(duì)人的諸多方面想必都是有影響的。

體能訓(xùn)練從嬰兒期就要開(kāi)始

人們見(jiàn)到我的兒子通常說(shuō)：“這孩子身體棒得不像天才?！彼麄?nèi)匀幌嘈胖安抛佣嗖　钡呐f觀念。這實(shí)在太荒唐了。相反，我相信這樣一句諺語(yǔ)：“健全的體魄是健全精神的基礎(chǔ)?！?/p>

的確，一些天才是多病的，但不能以偏概全，認(rèn)為天才就一定多病。相反，假設(shè)那些體弱多病的天才有一個(gè)健全的體魄，我相信他們會(huì)更偉大。有健全體魄的天才人物不在少數(shù)，如韋伯斯特、布萊恩特、亨利·比卡、卡爾芬、珍妮·林德、阿德里娜·巴奇、薩拉·本哈忒、朱利亞·伍德·浩、約翰·衛(wèi)斯理、路易斯、阿爾克可等。這些人都身體健康，強(qiáng)壯有力。

人們很詫異于卡爾的健康身體，卻不知道我從嬰兒時(shí)期就注意對(duì)他進(jìn)行體能訓(xùn)練。

愉快才能健康?？栔車沫h(huán)境是經(jīng)過(guò)我精心布置的。我深知，如果孩子處在一個(gè)陰郁的環(huán)境中，必然消化不良，身體不健康。所以，卡爾從一開(kāi)始就有一個(gè)令人愉快的居住房間。

天氣晴好的日子里，我和妻子會(huì)把卡爾帶到田野上，讓他盡情欣賞碧綠的原野。我們一般不把他包裹起來(lái)，為的是讓他的身體能夠自由活動(dòng)。天氣宜人的時(shí)候，還讓他在室外睡覺(jué)，讓他照照和煦的日光，呼吸一下新鮮的空氣。他在室內(nèi)睡覺(jué)，為了方便他的手足自由活動(dòng)，我們?cè)跐嵃椎拇采箱伾哮喗q褥，因?yàn)槭肿阕杂苫顒?dòng)很適合嬰兒，所以嬰兒睡覺(jué)時(shí)，一定不能像裹布娃娃那樣把他裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，把手腳固定得死死的。

卡爾是否能自由地活動(dòng)是我所看重的，有一次我還為這個(gè)大發(fā)了一通脾氣呢。