3，美音中的音變，也就是所謂的濁化現(xiàn)象

這一點(diǎn)，以T,D字母結(jié)尾現(xiàn)象最嚴(yán)重，也是造成嚴(yán)重聽(tīng)力困難的大難題。但其實(shí)很簡(jiǎn)單，記得兩個(gè)規(guī)則就夠了：

（1）t在末尾，如果是要連讀的話，既下一個(gè)單詞以元音開(kāi)頭，那么絕大部分情況下，t是要濁化成d的

比如說(shuō)美劇老爸老媽浪漫史中Barney的經(jīng)典臺(tái)詞：exhibit A，那個(gè)末尾的/t/不讀/t/，讀/d/，所以就變成了/ig’ zibidei/，不信可以去劇中聽(tīng)聽(tīng)。 再比如Englishpod中有一集女主對(duì)男主說(shuō)：pick me up at eight？At eight之間有很明顯的連讀，是/?deit/的感覺(jué)。

（2）t在中間，一般情況下也是讀成d，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是讀成近似于d的音

比如，better其實(shí)讀成bedder，butter讀成budder， bitter其實(shí)是讀成了bidder

4，H音的省略 這個(gè)一定要注意，以H開(kāi)頭的單詞，很多時(shí)候跟前面的單詞連讀會(huì)把H音省略點(diǎn)！比如，F(xiàn)or him,讀成forim, tell him讀成tellim，tell her要讀成teller

5，美音中的連讀規(guī)則

其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要是前一個(gè)單詞末尾是輔音，后一個(gè)單詞開(kāi)頭是元音，原則上就可以連在一起（當(dāng)然有例外），規(guī)則說(shuō)的很容易，但是要扭轉(zhuǎn)國(guó)人字正腔圓，每個(gè)字都要發(fā)清楚的語(yǔ)言習(xí)慣卻很難，只能靠不停的在模仿原因來(lái)糾正，限于篇幅，在這里就不舉例了

以上即是我們列出來(lái)，一般比較常見(jiàn)和不太容易搞懂的發(fā)音現(xiàn)象，其它比較難的比如說(shuō)N是個(gè)消音器，前面的t都要省略等規(guī)則暫時(shí)來(lái)說(shuō)不太需要搞懂，按照上面給出的tips按圖索驥，聽(tīng)力可以立刻提高一大截

但需要注意的是，這些所謂的現(xiàn)象，都是好事者總結(jié)出來(lái)的，美國(guó)人自己卻沒(méi)有注意過(guò)，因?yàn)樵谧匀徽Z(yǔ)流中，這些現(xiàn)象都是自然而然發(fā)生的，所以絕對(duì)不要死搬規(guī)則，墨守陳規(guī)，學(xué)習(xí)英文的自然發(fā)音感覺(jué)，最重要的還是一定要相信自己的耳朵，認(rèn)真去模仿和跟讀,而不是按照字典音標(biāo)和眼睛看到的紙面劇本來(lái)中國(guó)式發(fā)音——否則節(jié)奏絕對(duì)跟不上，天底下并沒(méi)有100%適用的規(guī)則。

比如說(shuō)，Haven’t Met You Yet這首著名歌曲，由加拿大爵士樂(lè)天王Michael Bublé演唱，這首歌有兩個(gè)版本，一個(gè)原唱，還有一個(gè)是美國(guó)偶像集體合唱版本。但Michael在唱的時(shí)候，是按照失去爆破的規(guī)律，唱成了，haven’t /me/ you yet，把met中的t省略了。而美國(guó)偶像卻是按照t和you鏈接連讀，唱成了haven’t /met?u/ yet. 你能說(shuō)誰(shuí)唱錯(cuò)了么？都是母語(yǔ)人士啊。

所以，任何規(guī)律，只能參考，最終目的，還是提高中級(jí)的聽(tīng)力，讓大家像聽(tīng)漢語(yǔ)一樣，接觸英語(yǔ)的時(shí)候，輕松自如。

事實(shí)上這并不容易，因?yàn)闁|方語(yǔ)言語(yǔ)音系統(tǒng)和英文完全不同，一個(gè)德國(guó)人學(xué)英文的難度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于一個(gè)中國(guó)人學(xué)英文，如果沒(méi)有聽(tīng)力能力，其它語(yǔ)言能力便很難培養(yǎng)好，所以我們一定要把漢語(yǔ)的語(yǔ)流特征盡量拋棄，把自己當(dāng)做是一個(gè)新生兒，好好努力。