這部分，是我所有夢(mèng)想的種類中，絕對(duì)數(shù)量最多的，也是世人的多數(shù)狀態(tài)——“總在想，永遠(yuǎn)在想”。實(shí)在太多，不勝枚舉。

想用英語給老外做培訓(xùn)和演講

給企業(yè)做培訓(xùn)多年，有些外企客戶的核心高管是老外，常希望能共同參與到性格培訓(xùn)中，問我可英語授課嗎，第一次聽到這個(gè)信息，是在諾華制藥，我很羞愧地告訴客戶，我不行，只能再派講英語的老師同臺(tái)，但這對(duì)中方學(xué)員而言，課程會(huì)浪費(fèi)一半時(shí)間；另一個(gè)麻煩是，性格色彩課程不像其他技能課程，因?yàn)樘接懙氖侨说膭?dòng)機(jī)，最強(qiáng)調(diào)每個(gè)人行為、表情和真實(shí)場(chǎng)景的精準(zhǔn)演繹，講師會(huì)因使用非母語大打折扣，聽者也會(huì)因語言而對(duì)理解有偏差，最終考慮到中方員工占了90％，他們沒讓老外管理者參加。后來，沃爾瑪開年會(huì)，請(qǐng)我做演講，那天來了7個(gè)老外高管，秘書在他們身邊陪伴翻譯，最終，回饋分享時(shí)，老外居然全部聽懂了，我當(dāng)時(shí)將其歸為性格色彩的神奇、與本土文化的密切融合和我尚算不賴的演講，但我很清楚，這絕不能成為我開脫自己英語無能的借口，如果我希望用性格色彩擊中洋人的內(nèi)心，必須面對(duì)和正視這一重要但不緊急的問題。

2012年，在澳洲和加拿大給海外華人演講，有幾個(gè)老外坐在觀眾席內(nèi)，他們前來是因?yàn)榭吹轿医诸^的演講宣傳片中可手劈木板，猜想是東土大唐之少林羅漢堂派高僧來傳功授道，故前來參詳，若我那時(shí)英語很溜，必有更多老外在現(xiàn)場(chǎng)被斬獲，讓西人嘗嘗吾國(guó)性格色彩演講的厲害，大振國(guó)威，可惜，那都是我自己在意淫。

這個(gè)夢(mèng)，我還沒心死，有一天，但愿我能做到，可惜，到現(xiàn)在，依舊以各種理由拖延學(xué)習(xí)，還沒采取過任何行動(dòng)，這些年下來，我的英語水平紋絲未動(dòng)。

想學(xué)會(huì)彈鋼琴

我之前吹長(zhǎng)笛時(shí)，沒覺得鋼琴特別高級(jí)，總想著拉個(gè)鋼琴做長(zhǎng)笛的伴奏，琴瑟和鳴即可。后來發(fā)現(xiàn)，自己真沒見識(shí)，人家鋼琴不僅啥都可配，而且一邊彈琴一邊還可自編自唱，無論唱得好壞，看上去總有滄桑的落寞感，而電影上很多扮相風(fēng)蕭蕭兮秋氣深的男青年都是憑借彈鋼琴在五星級(jí)酒店里混飯的，碰上個(gè)會(huì)唱歌的姑娘，很容易勾搭調(diào)情；不像吹管樂的，手口并用，全堵在一根銀棍上了，古典腔太重，給人嚴(yán)肅拘謹(jǐn)死板的感覺，在打擊情敵爭(zhēng)取情人上，鋼琴是件絕對(duì)的利器。我想學(xué)彈琴已經(jīng)多年，聽的音樂，從古爾德彈巴赫到凱文科恩混搭林海，幾輪大師聽下來，還是沒有任何行動(dòng)，這些年過去了，我會(huì)彈的依舊只是一個(gè)不帶半音的音階，而且指法還是錯(cuò)的。