于是我決定：放棄尋找。

我堅決地給老師說：“老師，不找了。我知道是誰。”然后轉向同學們繼續(xù)說道：“別看你給我撕了詞典，我的學習成績照樣好。沒有撕我詞典的同學，我給你們說‘對不起’了。因為我家里窮，被撕了詞典，我可能再也買不起了……”說著，我“嗚嗚”地哭了起來。

同學們都說不怪我，都還嘟囔著幫我罵撕我詞典的人。通過這件事，更堅定了我的學習信念，增強了我的學習斗志，心里也特別感激同學們對我的包容和肯定，我的成績后來一直保持著優(yōu)異。

冬天的時候，縣里來人檢查，聽說要把班里學習成績好的同學統(tǒng)一安排到學校的大院里進行考試，其中有一項考試規(guī)則是必須用二十四開的信紙。

那時候，一分錢可以買兩張信紙，我為了這兩張信紙，曾哭過兩天，家里沒有錢是一方面，另外就是樹上沒有酸棗了。再加上冬天上學早，學校課業(yè)多，我沒有時間出外拾東西，自己也想不到賺錢的門道了。

娘看我老是哭也不是個辦法，決定把一個車轱轆上的鐵圈拿去賣錢。我爹我哥都不愿意，因為它能改成小車圈用。車圈沒賣成，為此我還挨了大哥兩個巴掌。

那天，去學校的路上，我一邊傷心地哭著，一邊給自己打氣，告訴自己絕不放棄努力。到了班里，我向一位平時關系較好的同學求助，我讓她先借給我兩張信紙，等我以后攢了錢，會給她照一張一寸的照片，外加一個五分錢的新本子。

毫無意外，我拿到了全肥城縣第三名的好成績，其中數(shù)學只丟了一分，因為少寫了一個句號。就這樣，我不但達成了自己的愿望，也向這位同學兌現(xiàn)了我的承諾。

七年級的時候，我到離家三里地外的站北村上學。