正文

荷蘭木匠學(xué)校:在木頭上雕刻人生(1)

因?yàn)橥矗越星啻海üぷ髌?/a> 作者:(韓)金蘭都


對(duì)于我來(lái)說(shuō)重要的事情并不是賺錢(qián),而是做別人做不到的事情。受到人們的尊敬固然重要,但能夠自由地享受人生才最珍貴。

——荷蘭木匠學(xué)校學(xué)生劉立安

愛(ài)好藍(lán)領(lǐng)的荷蘭人

有這么一種說(shuō)法:“神創(chuàng)造了世界,荷蘭人創(chuàng)造了陸地?!焙商m國(guó)土的40%是荷蘭人民自己開(kāi)墾出來(lái)的,這不就是現(xiàn)實(shí)版的填海造田嗎?在荷蘭,比起白領(lǐng)人們更偏愛(ài)藍(lán)領(lǐng)職業(yè)。可能是受到世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,人們認(rèn)為最可靠的是掌握一門(mén)技術(shù),在這種危機(jī)意識(shí)下荷蘭人不會(huì)輕易地改變職業(yè)。荷蘭人對(duì)技術(shù)職業(yè)有著基本的尊重與優(yōu)待。最近幾年越來(lái)越多的年輕人選擇去職業(yè)學(xué)校,其中人氣最高的是木工技術(shù)。

這里的年輕人有這樣一種想法,雖然現(xiàn)在是一個(gè)產(chǎn)業(yè)自動(dòng)化、機(jī)器代替人力的時(shí)代,但正是因?yàn)閹缀跛械臇|西都是機(jī)器制造的才更能彰顯手工的珍貴。前來(lái)聽(tīng)課的學(xué)生遍及不同行業(yè),有在校學(xué)生,也有公司職員。因?yàn)槊總€(gè)人都可以選擇適合自己的課程,所以,以腦力勞動(dòng)為主的白領(lǐng)們也會(huì)輕松前來(lái)挑戰(zhàn)自己。習(xí)慣電腦、白襯衫的白領(lǐng)們,現(xiàn)在卻穿著與白領(lǐng)毫不相關(guān)的工作服,埋頭在撒滿(mǎn)鋸屑的工作間里編織著自己的夢(mèng)想。

在木頭上雕刻人生

鼎鼎大名的Hout-en Meubilerings學(xué)院位于荷蘭鹿特丹,是一所職業(yè)技術(shù)學(xué)院,成立于1929年,在我們看來(lái),它就是一所木匠學(xué)校。學(xué)校培養(yǎng)各種各樣的技術(shù)人員,有家具制作工、造船工、古董復(fù)原專(zhuān)家、室內(nèi)裝飾專(zhuān)家、裝修顧問(wèn)、鋼琴技術(shù)人員等,其中金牌專(zhuān)業(yè)是家具制作。樂(lè)器制作也很出名,經(jīng)常有享譽(yù)世界的樂(lè)器制作大師來(lái)這里指導(dǎo)學(xué)生。

木匠學(xué)校的教室里經(jīng)常散發(fā)出陣陣木香,屋子里充滿(mǎn)了拉鋸聲和鐵錘聲。環(huán)顧四周,可以看到學(xué)生們有的在砍木頭,有的在用砂紙?zhí)幚順?shù)紋,有的用鐵錘釘釘子。劉立安有著濃密的胡須,戴著一頂紅色帽子,他說(shuō):“剛才正在木頭上挖槽,做一個(gè)鋸齒形狀的槽子,這樣才能把木頭相互連接起來(lái)。這周的學(xué)習(xí)內(nèi)容是如何利用多種工具把木頭連接起來(lái)?!?/p>

25歲的劉立安有著特殊的經(jīng)歷,他放棄上了三年的醫(yī)大,為成為一名木匠來(lái)到這里。跟我國(guó)一樣,荷蘭人也都希望自己能成為一名醫(yī)生。如果劉立安繼續(xù)上他的醫(yī)大,將來(lái)就會(huì)成為一名醫(yī)生,獲得別人羨慕的社會(huì)地位。

那劉立安為什么放棄醫(yī)生這樣有保障性的職業(yè)而選擇做一名木匠呢?他說(shuō):“剛開(kāi)始時(shí)對(duì)醫(yī)學(xué)比較感興趣,因?yàn)榭梢跃人婪鰝?。但是越學(xué)越發(fā)現(xiàn)這不是我的理想職業(yè)。學(xué)醫(yī)期間我沒(méi)有成就感。為此,我進(jìn)行了一番自我剖析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小時(shí)候我最喜歡的事情就是自己制作東西,于是開(kāi)始學(xué)習(xí)家具制作課程。我發(fā)現(xiàn),只要一接觸到木頭我就無(wú)比的幸福,甚至忘記了時(shí)間?!?/p>


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