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3.藝術(shù)熏陶貫穿所有教育中(3)

在美國上小學(xué) 作者:陳丁鴻


吃一塹,長一智,當(dāng)開學(xué)后不久第一封樂隊招募的郵件飄過來,我讀后,也沒想給Leo 報名。過了幾天,又收到一封樂隊的郵件,里面列出了好幾種可供選擇的樂器:提琴、單簧管、笛子、喇叭等等一大串,我捺著性子看完,最后得出的結(jié)論是,我的乖兒子Leo 是一樣也不會,報名了也不合格。本想就此作罷,沒想到又過了一周,鍥而不舍的樂隊又發(fā)來郵件了,打開看了看,不看則已,一看,我還真有點心動了,郵件里赫然寫道:“在上一封郵件里列舉的所有樂器,如果您家的孩子不會,也沒有太大關(guān)系,只要感興趣就行,我們可以幫助他們從零開始學(xué)?!倍疫€說,還有空位,要報名的趕緊了。眼看著學(xué)校樂隊馬上就要開始這一學(xué)期的訓(xùn)練,我叫Leo 過來問了問他是否對樂隊感興趣,Leo 欣然同意,他的理由也讓人意想不到,因為他一個好朋友就在樂隊里吹單簧管。

Leo 選擇了和他好朋友一樣的樂器——單簧管, 還順便來了一句:“I like group activity! Band has much more fun than learning piano by myself !”意思就是:“我喜歡樂隊這樣的團(tuán)隊活動,這可比一個人悶著彈鋼琴有趣多了!”這個小人兒精,從小就喜歡扎堆玩兒,即便玩音樂也如此。參加樂隊的最大好處是提供了Leo 和小伙伴玩樂的機(jī)會,有可能,他純粹就是奔著去和死黨們混在一起玩兒的。不過,想想只要他能與朋友在一起享受美好的時光,不論干什么,幫助他找到和小伙伴的共同興趣,同時又讓他們多了很多美妙回憶,也是美事一樁。

不過,讓人沒有想到的是,Leo 在樂隊學(xué)習(xí)單簧管之后的整整六周,居然從來沒有聽到他抱怨過。容易忘事兒的他,也一改丟三落四的壞毛病,從來不會在周一和周四忘記帶單簧管去學(xué)校,看來這個小家伙這次真的找到他喜歡的事兒了。

和大多數(shù)這個年紀(jì)的男孩子一樣,Leo 對許多事的興趣都沒有什么穩(wěn)定性,顯得不那么忠誠,比如說剛剛提到的學(xué)習(xí)鋼琴這件事。有人說,用鋼琴彈貝多芬,如哲人沉思雄辯;彈肖邦,如吟詩;彈德彪西,如作畫。所以當(dāng)Leo 提出要學(xué)習(xí)鋼琴時,我很高興,幾乎不假思索地就同意了,直到Leo 已經(jīng)明確表示放棄,我還有那么一陣子心存幻想,希望孩子哪天披著夕陽回到家,放下書包徑直走到鋼琴前,演奏一首美妙的樂曲。不光是鋼琴,Leo 還學(xué)過小提琴,結(jié)果也是隨著小家伙興趣的淡去以及對重復(fù)練習(xí)的不耐煩而不了了之。

軟件也是學(xué)習(xí)音樂的好伙伴

順便說一下,參加學(xué)校的樂隊,不用繳學(xué)費,只要家長幫孩子準(zhǔn)備好樂器就行。學(xué)校有一個藝術(shù)中心,是孩子們的訓(xùn)練場地,孩子們會在每周一放學(xué)后一起去練習(xí)。另外,老師還會安排每周一次半小時的單簧管單獨訓(xùn)練。

因為對這個小家伙有了一貫的印象,所以當(dāng)Leo 在單簧管上投入了讓人難以置信的專注之后,我簡直懷疑這個小孩的身體里住的還是不是我那對樂器學(xué)習(xí)吊兒郎當(dāng)?shù)腖eo 了。不過,公平來講, Leo 對于音樂還是保持了一定的熱情,從他拿著iPhone 飽含深情、忘乎所以地K 歌就可以看得出來,只不過,他的興趣更多地表現(xiàn)在大眾的流行音樂上,更多地表現(xiàn)在唱歌這項看上去并不費多大功夫的娛樂上。


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